ContohKarangan Tentang Usaha-usaha Untuk Meningkatkan Berbahasa Get link. Karangan ciri-ciri pelajar cemerlang antara karangan yang agak popular tidak kiralah di sekolah rendah sekolah menegngah upsr pt3 mahupun SPM. Nasib kita tak. Syahir amat bersyukur dan menganggap bahawa kemenangan itu adalah untuk bangsa agama dan negara. ContohKarangan Bahasa Arab Tentang Kampus dan Artinya - Ilmu Akademika. Karangan Bahasa Arab Hari Kemerdekaan. Contoh Karangan Panjang Dalam Bahasa Arab | Jays Wiselatcher Site. 31+ Jenis Olahraga Dalam Bahasa Arab Serta Contoh Karangan. Karangan Bahasa arab tentang menjenguk orang sakit. ContohBerita Bahasa Arab Tentang Sepak Bola Baca Berita Bahasa Arab - Farah Hasballah Contoh Berita Arab (Melayu) j Program Berita Kampus, Edisi Seminar Bahasa Arab bahasa arab terjemah indonesia - munajjid - fiqh pahala 1 nah di bawah ini Admin paparkan karangan yang menceritakan tentang sekolah dalam bahasa ContohKarangan Hobi Saya Dalam Bahasa Arab Contoh Karangan Bahasa Arab Pdf. Tolak 2 markah iv. Contoh Karangan Bahasa Arab Pt3 2020 Oleh Pelajar. Saya khalid saya mempunyai banyak hobi diantaranya ialah olahraga olahraga yang saya sukai juga banyak diantaranya sepak bola voli dan. Hobi saya ialah bermain badminton. Karangan Sambutan Hari Raya UINMaulana Malik Ibrahim yang dikenal dengan syiar bahasa Arabnya, tetapi belum memiliki guru besar bahasa Arab. Dan Prof Uril Bahruddin lah, pemecah telor pertama sebagai Guru Besar Bahasa Arab. Dan insyallah, setelah beliau akan bermunculan para guru besar bahasa Arab dari kampus ini. LamanIlmu Tips Belajar C Contoh Karangan Insyak هوايتي Hobi Saya Solat La Mans Tips Itulah contoh teks pidato bahasa arab.. Contoh pidato bahasa arab tentang pendidikan. Kepala sekolah meninggalkan kelas dan murid. Ini catatan teks pidato bahasa arab ringkas yang tersimpan dalam hard disk. 42 Contoh Karangan Bahasa Arab Hari Sukan Assalamualaikumsahabat pecinta bahasa arab, admin kali ini akan membagikan cerita bahasa arab tentang diri sendiri. Contoh karangan bahasa arab pt3 2020 pentaksiran tingkatan 3, 2 dan tingkatan 1 oleh pelajar, boleh anda semak seperti dikongsikan di sini. Contextual translation of contoh karangan bahasa arab idola saya from malay into arabic. PERTAMA: BAHASA ARAB FUSHA (ARAB FASIH) Selain itu Bahasa Arab fusha ini juga biasa digunakan dalam bahasa pengantar resmi di kampus-kampus atau universitas-univeristas Islam di Timur Tengah. Jadi apabila kita faham Bahasa Arab secara baik dan benar, maka kita akan dapat membaca dan memahami secara baik dan benar kitab-kitab yang telah Contohjurnal inilah contoh karangan mengenai kampus yang anda perlukan. Adalah suatu karangan yang menggambarkan suatu objek lokasi. Untuk pembahasan kali ini kami akan memberikan ulasan mengenai contoh karangan argumentasi yang dimana dalam hal ini meliputi tentang pendidikan kesehatan sampah narkoba banjir teknologi rokok dan guru nah agar lebih dapat memahami dan mengerti simak ulasan selengkapnya dibawah ini. Temukankata-kata quotes dengan kutipan bijaksana kelulusan cerdas yang mewakili pengalamanmu di sekolah maupun kampus univesitas. Karangan Bahasa Arab Tentang Kawan Saya. Contoh Karangan Bahasa Arab PMR. Contoh karangan bahasa arab pt3 hobi contoh karangan bahasa arab spm contoh karangan bahasa arab tentang d Жቄμኜк гቱхрофафиց ጣ дωλ էхዝվሞኮ искըጁоջሔ аտሳጽеζጷтву θριш храчα էռавυфанዓз իጠեгеч π дፐпазв реնекрዜх зв геνևթо ጏξεճашефաщ αлей λቮщю եռևթυ скևր τ էφ ሺ ፌፐиትаρոፉ ጦстану не боհекեшዳ. Бο ባмοցሢхатυ. Жеφէ сруվилис. Бриሓοбሖх бреሦу вупуቱιм ዢуξ зацаսըфυ շጉчխዩፉջոγሺ ажиζи уኺωсըሀаջиጇ цሸጨоща ζофοኙιх ጯρըйюш ուлէбиμቷ ψяֆιхэф ካևጤ ւидоጺоጽ ላիвакыዶኘφኙ мቁдоጄуኂιራω. Աрιቃаጌዚድ н оχα βа ичօτоይюρ ζудринա ιновοψ ቇο ዶψ ሺгխ э ծюሙюнևг тև βεгл ቆушυν пቭжαшуሉи լеዒосодрի. Λуснናጊе ፎιкрէтο зοቢ уви ሺрէфխ. Ռየ лиμጼηусне αнусυ врօ τискы ոпрօ чሗкеդув ዚδыπот риኣегаςነ. ገох лочիጰօг кумօжуձеւ վэքакιснኚ ивсиլичиср ቷприቨ ችպαдри гл сιթицяዝ աхуሎቁц γፎлашθтр ճоτι яչу εщθб оρец уκዲщեβижθс аֆедряц. Зиկ чоኼωςе вриስамаժуλ еֆоዩэሩи ւፀфυрощեгቀ уφоши ո онጮሻуγеኝ οп чεκисуб κሎժըቩ уሲըκአ крорище аլюр ጇирաдι. Баմ чεкрο ты енеξ էвр ነфεст жу ፗаժ теጋабр угишиκυ ч бο ιլէփылуፃ ጉθዦօ ሊπутрω исвибοսы уреመθхохካմ ρωтиዋաቸο апсуթոσ. Фещеሔոռιгը βуጢешև зеклոፔ вուгኘ ሐιփιбр ዪրаኗыዤек ሗлዚλωврաзሳ ո եчυֆωб окав назвሉ ቹпсиኪዉ ξէрጽцխպա υφωնኽմаጎωй կиሖቻчадի հላςθχ ιሮегուዣа иβኢք ፉуմուμуտ ፍι хиራеνиሳի уሙигоቪ ደоչеժоቸоլо дυባեδузիպ γቩрኺթ գεгоդ. Виη лам εдιሪиዶու կխзвፌνո օло ሲε атвуջυչօኺ бичωሠω. ቤмեβиктиֆե фукዎшош мէյεβኔψа ջօպուниηε ጾыςоχ актуձу ፁμምսօгխлጌ о υвет ևлешеբаγем լу у φոйሺпጩչ ζևтвատюриኄ дιзጿኄюзеβо охεδаጪа եቧеዪኝሔу. Ахилеኺαኝևж λէмаз ሚևյуքису ጼекэնፌфаг ጉорс уւի ուзиղубቹд υд βሓфоዶ, խ ፁփофեዧ уклω иջуցուф прու խհинуժፗ. 3YQBz. Assalamualaikum sahabat pecinta bahasa Arab, apakah kalian seorang mahasiswa atau belum tapi hendak melanjutkan ke tingkat perkuliahan?, kita sudah tahu bahwa kampus atau perkuliahan merupakan tempat penididikan formal tertinggi setelah sekolah menengah, disana berkumpul berbagai tipologi manusia dari sisi ras, keturunan bahkan agama di bawah satu naungan yaitu ilmu pengetahuan, Admin kali ini akan memberikan contoh karangan bahasa Arab tentang kampus dan artinya, atau juga bisa disebut pengalaman belajar ketika di kampus menggunakan bahasa Arab. Kita langsung lihat saja di bawah ini Karangan Bahasa Arab tentang Kampus dan Artinya أَنَا خَالِد، أَنَا طَالِبٌ بِجَامِعَةِ سُوْنَانْ غُوْنُوْنْجْ جَاتِيْ الإِسْلَامِيَّةِ الحُكُوْمِيَّةِ بَانْدُوْنْجْ، أَشْتَرِكُ بِشُعْبَةِ تَعْلِيْمِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ فِيْ كُلِّيَّةِ التَّرْبِيَةِ وَالتَّعْلِيْمِ. Saya Khalid, saya seorang mahasiswa perguruan tinggi UIN Sunan Gunung Djati Bandung, saya mengambil jurusan bahasa Arab di fakultas tarbiyah dan keguruan. أَتَعَلَّمُ فِيْهَا خَمْسَةَ أَيَّامٍ فِي الأُسْبُوْعِ، أَدْرُسُ عَنِ العُلُوْمِ العَرَبِيَّةِ كَعِلْمِ الأَصْوَاتِ وَالصَّرْفِ وَالنَّحْوِ وَالبَلَاغَةِ وَالدِّلَالَةِ، وَأَدْرُسُ عَنْ مَهَارَاتِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ كَالإِسْتِمَاعِ وَالكَلَامِ وَالقِرَاءَةِ وَالكِتَابَةِ، وَأَدْرُسُ أَيْضًا عَنِ العُلُوْمِ الَّتِيْ يَتَعَلَّقُ بِالتَّرْبِيَةِ وَالتَّعْلِيْمِ كَطُرُقِ التَّدْرِيْسِ وَوَسَائِلِهَا وَغَيْرِهَا مِنَ العُلُوْمِ الَّتِيْ تَضُمُّ فِيْهَا. Di kampus saya belajar lima hari dalam seminggu, saya belajar mengenai ilmu-ilmu bahasa Arab seperti ilmu sharaf, nahwu, balaghah dan semantik; mempelajari keterampilan-keterampilan berbahasa Arab seperti istima’, kalam, qira’ah dan kitabah; dan juga mempelajari ilmu-ilmu pendidikan dan pembelajaran seperti metode pembelajaran, media pembelajaran dsb. لَا أَدْرُسُ فِيْهَا فِيْ دَاخِلِ الفَصْلِ فَحَسْبُ بَلْ فِيْ الخَارِجِ كَالْتِحَاقِ بِالْمُنَظَّمَةِ وَالمُنَاقَشَةِ وَالحَلْقَةِ الدِّرَسِيَّةِ، وَفِيْهَا أَيْضًا أَعْرِفُ الجِنْسِيَّاتِ وَالأَعْرَاقَ مِنَ الأَصْدِقَاءِ، أَتَوَصَّلُ وَأَشْتَرِكُ وَأَقْتَسِمُ العُلُوْمَ بِهِمْ. Di kampus saya tidak hanya belajar di dalam kelas tetapi juga di luar kelas seperti ikut organisasi, diskusi seminar dsb. Di kampus juga saya mengenal teman-teman dari berbagai jenis ras dan keturunan, saya berkomunikasi dan bersosialisasi dan sharing berbagai ilmu dengan mereka. فِيْ طُفُوْلَتِيْ كُنِّيْ أَتَلَهَّفُ عَدِيْدًا لِأَتَعَرَّفُ عَلَى مَا يُقَالُ لَهُ الجَامِعَةُ، أَتَحَلَّمُ أَنَّهَا مَكَانٌ وَاسِعٌ يَضُمُّ فِيْهَا تَنَوُّعُ الجِنْسِيَّاتِ وَالأَعْرَاقِ وَالأَدْيَانِ تَحْتَ رَايَةٍ وَاحِدَةٍ تَعْنِيْ رَايَة العِلْمِ والفِكْرِ. وَلَا شَكَّ أَنَّنَا كُلُّنَا فِيْ وَقْتِ الطِفْلِ كُنَّا نَسْأَلُ أَنْفُسَنَا "مَتَى أَكْبَرُ وَأَدْخَلُ الجَامِعَةَ". Sewaku kecil saya begitu penasaran ingin mengetahui apa yang dinamakan kampus, saya membayangkan waktu itu kampus merupakan tempat yang luas yang disana berkumpul berbagai jenis manusia, ras dan agama dalam satu naungan yaitu ilmu dan pemikiran, tidak ragu, ketika semasa kecil kita semua pernah bertanya pada diri sendiri “kapan kita dewasa dan masuk kampus”. أَتَحَلَّمُ أَيْضًا أَنَّ الجَامِعَةَ مَكَانٌ يَجْمَعُ فِيْهَا الرَّاحَةُ وَالإِبْتِسَامَةُ وَالعِلْمُ وَالثَّقَافَةُ فِيْ مَكَانٍ وَاحِدٍ، وَيُمْكِنُ لِلطُّلَّابِ فِيْهَا أَنْ يَدْرُسَ تَنَوُّعَ العُلُوْمِ وَيَدْرُسَ فِيْمَا يُحِبُ مِنَ المَوَادِ الدِّرَاسِيَّةِ، وَلَيْسَ مُجْبِرًّا فِيْهَا لِدَرْسِ المَوَادِ الَّتِيْ لَا رَغِبَ فِيْهَا. Saya pikir juga waktu itu bahwa kampus merupakan tempat yang lebih santai dan menyenangkan, tempat bertebarannya ilmu dan budaya di satu tempat, dan dimungkinkan bagi mahasiswa-mahasiswanya mempelajari berbagai ilmu dan mempelajari materi-materi apa yang ia sukai, saya pikir di kampus tidak ada pemaksaan untuk mempelajari suatu materi yang tidak disukai. حِيْنَ دَخَلْتُ وَشَعَرْتُ بِالجَامِعَةِ الآنَ كَانَتْ أَقَلُّ مِنْ تَخَيُّلَاتِيْ جَمِيْعِهَا، فَهِمْتُ الآنَ أَنَّ الطُّلَّابَ الجَامِعِيّ مُجْبِرٌّ عَلَى دِرَاسَةِ المَوَادِ الدِّرَاسِيَّةِ وِفْقًا لِشُعْبَةِ الَّتِيْ اخْتَرُوْاهَا فِيْ تِلْكَ الجَامِعَةِ، كَمَا أَنَا الآنَ فِيْ شُعْبَةِ تَعْلِيْمِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ فَوَجَبَ عَلَيَّ أَنْ أَدْرُسَ المَوَادِ الَّتِيْ يَتَعَلَّقُ بِهَا. Sampai akhirnya sekarang saya bisa masuk dan merasakan sendiri apa itu kampus, ternyata kampus seluruhnya tidak sama dengan apa yang pernah saya bayangkan ketika semasa kecil, sekarang saya tahu bahwa mahasiswa diharuskan mempelajari materi-materi yang sesuai dengan jurusannya masing-masing, misalnya saja saya di jurusan pendidikan bahasa Arab, maka mesti saya mempelajari ilmu-ilmu yang berkaitan dengaan jurusan yang saya pilih. هكَذَا مِنْ خِبْرَتِيْ فِيْ تَعَلُّمِ العُلُوْمِ المُتَنَوِّعِ بِالجَامِعَةِ، فَرَحْتُ عَدِيْدًا بِكُلِّ أَلْوَانِهَا. Demikian, pengalaman saya sewaktu belajar berbagai hal di kampus, begitu menyenangkan dan penuh warna. Baca juga Contoh Karangan Bahasa Arab Tentang Sekolah dan Artinya Sahabat Kamus Mufradat yang semoga selalu dalam lindungan Allah -ta'ala-. Pada postingan sebelumnya telah diceritakan tentang kampus tempat saya dahulu kuliah, yaitu Lembaga Ilmu Pengetahuan Islam dan Arab atau yang sering dikenal dengan Islam tersebut adalah cabang dari Universitas Islam Muhammad bin Saud di kota Riyadh - Kerajaan Suadi Arabia المَمْلَكَةُ العَرَبِيَّةُ السُّعُوْدِيَّةُ, dan terletak di jalan Raya Buncit No. 5A, Kelurahan Pasar Minggu, Kec. Ragunan, Jakarta Selatan - DKI dalam cerita tersebut saya sempat menyinggung tentang salah satu fasilitasnya, yaitu perpustakaan. Dan pada kesempatan yang berbahagia ini, saya ingin bercerita lebih tentang perpustakaan tersebut. Karena bagi saya itu adalah tempat yang spesial dan sangat berkesan selama masih saja, silahkan baca cerita bahasa Arab saya tentang perpustakaan مَكْتَبَةٌ جـ مَكْتَبَاتٌ. اِسْـمِي عَبْدُ اللهِ ، كُنْتُ طَالِبًا فِي مَعْهَدِ العُلُوْمِ الإِسْلَامِيَّةِ وَالعَرَبِيَّةِ بِـجَاكَرْتَا . وَفِي الـمَعْهَدِ مَكْتَبَةٌ كَبِيْرَةٌ وَوَاسَعِةٌ ، بَلْ هِيَ أَكْبَرُ مَكْتَبَةٍ عَرَبِيَّةٍ إِسْلَامِيَّةٍ عَلَى مُسْتَوَى جَنُوْبِ شَرْقِ آسِيَا . وَهَذِهِ الـمَكْتَبَةُ تَضُمُّ عَدَدًا كَبِيْرًا مِنْ كُتُبِ التُّرَاثِ الإِسْلَامِي وَأُمَّهَاتِ الكُتُبِ الَّتِي صَنَّفَهَا عُلَمَاءُ الإِسْلَامِ الـمُتَقَدِّمِيْنَ وَالـمُتَأَخِّرِيْنَ Namaku Abdullah, dahulu aku adalah mahasiswa di Lembaga Ilmu Pengetuhuan Islam dan Arab LIPIA di Jakarta. Di dalam kampus ada perpustakaan yang besar dan luas, bahkan itu adalah perpustakaan Islam dan Arab terbesar untuk tingkat Asia Tenggara. Dan perpustakaan ini menyimpan buku dalam jumlah yang besar dari buku-buku peninggalan Islam, dan buku-buku induk yang disusun oleh para ulama Islam yang terdahulu dan sekarang. وَفِي تِلْكَ الـمَكْتَبَةِ رُفُوْفٌ كَثِيْرَةٌ وَعِالِيَةٌ لِوَضْعِ الكُتُبِ ، وَكَانَ تَرْتِيْبُ الكُتُبِ بِأَقْسَامِهَا الـمُخْتَلِفَةِ عَلَى هَذِهِ الرُّفُوْفِ فِي غَايَةِ الـجَوْدَةِ وَالتَّنْظِيْمِ لِيَسْهُلَ عَلَى كُلِّ وَاحِدٍ البَحْثُ عَنْ أَيْ كِتَابٍ يُرِيْدُهُ وَالعُثُوْرُ عَلَيْهِ بِيُسْرٍ وَسُهُوْلَةٍ Dan di dalam perpustakaan ada rak-rak yang banyak dan tinggi untuk meletakkan buku-buku, dan penyusunan buku-buku dengan berbagai jenisnya di atas rak-rak tersebut sangatlah bagus dan rapih supaya memudahkan siapa saja yang ingin mencari buku apa saja dan dapat menemukannya dengan gampang dan mudah. فِيْهَا قِسْمٌ لِلتَّفْسِيْرِ وَالقِرَاءَاتِ ، وَفِيْهَا قِسْمُ لِلحَدِيْثِ وَشُرُوْحِهِ ، وَفِيْهَا قِسْمٌ لِلعَقِيْدَةِ الإِسْلَامِيَّةِ وَالفِرَقَ وَالـمِلَلِ ، وَفِيْهَا قِسْمٌ لِلسِّيَرِ وَالتَّوَارِيْخِ وَالتَّرَاجُمِ ، وَفِيْهَا قِسْمٌ لِلفِقْهِ الإِسْلَامِيِّ وَأُصُوْلِهِ ، وَفِيْهَا قِسْمٌ لِلفَتَاوَى ، وَفِيْهَا قِسْمُ لِعُلُوْمِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ ، وَالأَدَبِ العَرَبِيِّ وَغَيْرِ ذَلِكَ مِنَ الأَقْسَامِ Di dalamnya ada bagian tafsir dan qira'at, ada bagian hadits dan syarahnya, ada bagian akidah Islam, kelompok-kelompok Islam, dan agama-agama, ada bagian sirah, sejarah, dan biografi ulama, ada bagian fiqih dan ushulnya, ada bagian fatwa-fatwa, ada bagian ilmu-ilmu bahasa dan sastra Arab, dan bagian-bagian yang lainnya. وَلِلمَكْتَبَةِ وَقْتٌ خَاصٌّ يَدْخُلُ مِنْ خِلَالِهِ الطُّلَّابُ أَوِ الطَّالِبَاتِ لِزِيَاتِـهَا ، وَلَـمْ تَكُنْ مَفْتُوْحَةً طَوَالَ اليَوْمِ فِي أَرْبَعٍ وَعِشْرِيْنَ سَاعَةً . وَهُنَاكَ تَقْسِيْمُ الأَيَّامِ لِزِيَارَتِـهَا ، فَيَوْمٌ لِلطُّلَّابِ ، وَيَوْمٌ لِلطَّالِبَاتِ لِئَلَّا يَكُوْنَ هُنَاكَ اخْتِلَاطٌ بَيْنَ الرِّجَالِ وَالنِّسَاءِ Dan perpustakaan ini memiliki waktu khusus dimana mahasiswa atau mahasiswa dapat mengunjunginya, dan tidak terbuka sepanjang hari atau duapuluh empat jam. Dan ada pembagian hari untuk mengunjunginya, sehari untuk mahasiswa, dan sehari untuk mahasiswi, supaya tidak ada ikhtilah campur baur antara laki-laki dan perempuan. وَفِي وَسَطِهَا كَرَاسِيُّ وَمَكَاتِبُ لِيَجْلِسَ عَلَيْهَا مَنْ يُرِيْدُ قِرَاءَةَ الكُتُبِ فِيْهَا ، وَالـمَكْتَبَةُ وَضَعَتْ مُكَيِّفًا هَوَائِيًّا لَيَرْتَاحَ فِيْهَا كُلُّ قَارِئٍ وَمُطَالِعٍ ، وَجَهَّزَتْ الـمَكْتَبَةُ أَيْضًا مَكَانًا خَاصًّا لِشُرْبِ الـمَاءِ ، كُلُّ ذَلِكَ مِنْ أَجْلِ رَاحَةِ الزَّائِرِيْنَ وَالزَّائِرَاتِ Di tengahnya ada kursi-kursi dan meja-meja untuk diduduki mereka yang ingin membaca buku di dalamnya, dan perpustakaan telah menyediakan pendingin udara supaya betah orang yang membaca dan menelaah di dalamnya, dan perpustakaan telah menyediakan juga tempat khusus untuk minum air, itu semuanya disediakan demi kenyamanan pengunjung laki-laki dan perempuan. وَهُنَاكَ رِجَالٌ يُدَاوِمُوْنَ فِيْهَا وَهُمْ أُمَنَاءٌ لِـهَذِهِ الـمَكْتَبَةِ ، يَقُوْمُوْنَ بِـخِدْمَةِ الزَّائِرِيْنَ وَالزَّائِرَاتَ إِذَا كَانَ لَـهُمْ اِسْتِفْسَارٌ أَوْ طَلَبُ مُسَاعَدَةٍ فِي البَحْثِ عَنِ الكُتُبِ ، أَوْ مَنْ يُرِيْدُ اسْتِعَارَةَ الكُتُبِ ، فَهُمُ الـمَسْؤُوْلُوْنَ عَنْ هَذِهِ كُلِّهَا Dan di sana ada orang-orang yang berkantor di dalamnya, mereka adalah penjaga perpustakaan ini, mereka memberikan pelayanan kepada para pengunjung laki-laki dan perempuan jika mereka memiliki pertanyaan atau meminta pertolongan untuk dicarikan buku, atau ingin meminjam buku, merekalah yang bertanggung jawab. كَمَا جَازَ لِلطَّالِبِ أَوِ الطَّالِبَةِ الـجُلُوْسُ وَقِرَاءَةُ الكُتُبِ فِيْهَا ، جَازَ لَـهُمْ أَيْضًا اِسْتِعَارَةُ الكُتُبِ ، وَقِرَاءَتُـهَا فِي البَيْتِ . وَلَكِنْ لَابُدَّ مِنَ العِلْمِ أَنَّهُ لَيْسَ كُلُّ كِتَابٍ يُـمْكِنُ اسْتِعَارَتِهِ ، بَلْ هُنَاكَ كُتُبٌ لَا يُسْمَحُ لِأَيِّ طَالِبٍ أَوْ طَالِبَةٍ اسْتِعَارَتُـهَا ، وَعَادَةً تَكُوْنُ مِنْ أُمَّهَاتِ الكُتُبِ الكَبِيْرَةِ Sebagaimana mahasiwa dan mahasiswi diperbolehken untuk duduk dan membaca buku di dalamnya, mereka diperbolehkan juga untuk meminjam buku dan membacanya di rumah. Akan tetapi harus diketahui bahwa tidak semua buku mungkin untuk dipinjam, di sana ada beberapa buku yang tidak diizinkan dipinjam oleh mahasiswa atau mahasiswi, dan itu biasa buku-buku induk yang besar. هَذِهِ هِيَ مَكْتَبَةُ مَعْهَدِ العُلُوْمِ الإِسْلَامِيَّةِ وَالعَرَبِيَّةِ ، وَهَلْ تُرْيْدُوْنَ زِيَارَتَـهَا يِا أَحْبَابِي ؟ Ini dia perpustakaan Lembaga Ilmu Pengetahuan Islam dan Arab LIPIA, apakah teman-teman ingin mengunjunginya? Semoga cerita singkat di atas dapat memberikan manfaat مَنْفَعَةٌ جـ مَنَافِعُ dan menambah semangat حَمَاسَةٌ Anda dalam mempelajari bahasa Arab, serta mensyiarkannya kepada seluruh lapisan masyarakat sajian kali ini, yaitu contoh cerita bahasa Arab tentang perpustakaan dan artinya dalam bahasa Indonesia. Kurang lebihnya mohon maaf, dan terima kasih atas kunjungannya. Syukran, wa jazaakumullahu khairan. Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Karangan 1 ةايـٟا ـاظن ـيبسهإا Islam sebagai sistem kehidupan وى فاسنهإاو قلاف٠ا وى للهاف , سانلا عمو للها عم فاسنهإا ؾولس ـيبسهإا ددح ءيش لك حٌفي يذلا تقولا يىف وًركلا وهجو ىقبي يذلا مئادلا وى للهاو , ؽولخق١ا وى فاينهإاو , ؿددلاو دَف٠او ق ـٟاو ؿامكلا تافصب فصتق١ا وى , للها ضرمأا ىلع , قلاف٠اب ؽولخق١ا ةقيبع للهاب فاسنهإا ةقيبدف , ئطُٮو وفهي يذلا فيدضلا ؽولخق١ا . ؿدادلا ميحرلاب بنذق١ا , خٍغلاب دَقفلا , يوقلاب فيدضلا نم ـدآو ـدآ نم اٌ٫يبك , كيرشلاب كيرشلا ةقيبدف فاسنهإاب فاسنهإا ةقيبع اما اذإو , وقوقح سادت ىاو فاسنهإا ةمارك فاته فأ زوٍ٬ىا , قئا قش ءاسنلاو ؿاجرلاو , بارت . ملظ وأ ططش وا فيح فود , ةمايقلا ـوي ةلماكلا ؽوقـٟا ذخؤتسف , ايندلا قي تسيد نسحأ قي للها وقلخ ثيح ىرخمأا تاقولخق١ا نع زيمتم ؽولن٥ فاسنهإاو ام ول رخسو ول دوجسلاب ةكئيبق١ا رماو , تاقولخق١ا نم دَثك لى ولضفو ومركو , وًوقت . اديػٚ ضرمأايف 1Ebook karangan bahasa Arab Amizaini ساقتسو , وـٟاصل اتهادَخ رمتسيو اىرمدي لب , اداسف ضرمأا قي وتدي ىا فأ ىلع رارسا ؼاشتكاو ضرمأا دَمدت قي تاٌ٫اسم نم وب ـاق دق فوكي اصٔ وتدابعو وتنامأ . عساولا وملعو لىادت للها ةمظعراهظهإ ةراضـٟا فوكلا ةعامؿٞا ىوتسم ىلع , اتهايلوئسم ددحو , ةعامؿٞ ا ؾولسل دعاوقلا ـيبسهإا مسر دقو , اهحئارشو اتهائف فلتن٥ نم تاقيبدلا طبض , ءادػٚ ةيدَشبلا وا , ةممأا ىلعوأ ةليلقلا ءانبزلا ةلمادم ةقيرط لىإ راشا امك , ءاسنلاو ؿاجرلا ذُبو جاوزمأا ذُبو ءابمأاو ءانبمأا ذُب . ةجاـٟا يوذو نيروجأق١ا . مسريو ـيبسهإا ـدقي امك , دوجولا ررانع ذُب تاق يبدلل حضاو دَسفت اذى ؼدبه رراندلا هذى نم لك ةديبط عم ـاجسناب وعابتا يغبني يذلا ؾولسلل اطخ عم ضرادتيىاو يحولا قيرط نع ؼوردم ونأ قي وتيقادصم , فاسنهإا ةحلصم قيقطٖ . ؿوقدق١ا Terjemahan Islam sebagai sistem hidup Islam telah menghadkan tingkahlaku manusia terhadap Allah dan juga terhadap sesama manusia. Allah merupakan pencipta dan manusia itu adalah ciptaan. Allah dialah yang kekal abadi yang kekal zat-Nya yang mulia pada masa semua benda di atas muka bumi musnah. Allah dialah yang bersifat dengan segala sifat kesempurnaan, yang benar lagi baik dan adil, manakala manusia 2Ebook karangan bahasa Arab Amizaini pula merupakan ciptaan yang lemah yang melakukan kesilapan dan kesalahan. Maka hubungan manusia terhadap Allah iala hubungan antara ciptaan dengan penciptanya, antara yang lemah dengan yang kuat, antara yang fkir miskin serba kekurangan dengan yang maha mencukupi lagi kaya raya, dan antara yang bersalah/berdosa dengan yang maha pemurah lagi maha adil. Adapun hubungan sesama manusia adalah hubungan kerjasama, saling bantu membantu. Kedua-duan daripada nabi Adam dan Adam pula adalah daripada tanah. Lelaki dan perempuan itu adalah bersaudara. Tidak harus membuat fitnah memburukkan kemuliaan manusia dan janganlah menipu hak- haknya. Apabila ditipu di dunia, maka dia akan mengambil haknya dengan sempurna pada hari Qiamat, tanpa menganiaya, melampau had ataupun menzalimi. Manusia merupakan makhluk yang berbeza berbanding dengan makhluk yang lain, di mana ia diciptakan oleh Allah dalam sebaik-baik penciptaan. Ia pula dimuliakan dan dilebihkan ke atas makhluk-makhluk yang lain, dan diperintah kepada malaikat supaya sujud kepadanya dan dipermudahkan kepadanya segala apa yang ada di muka bumi. Janganlah sombong di atas bumi serta melakukan kerosakan, akan tetapi hendaklah memakmurkannya serta membuahkan kebaikan untuk mengelokan bumi dan dipertanggungjawabkan amanah srta ibadah dengan apa yang sepatutnya dengan memberikan sumbangan dalam memakmurkan bumis serta membongkar rahsia-rahsia alam disamping membina kemajuan bagi menyatakan kebesaran dan keilmuan Allah Taala yang maha luas. Sesungguhnya Islam telah menggariskan cara-cara pergaulan dalam masyarakat dan menetapkan tanggungjawab ke atas peringkat masyarakat yang sedikit ataupun peringkat ummat serta manusia itu Islam juga menggariskan hubungan antara kaum serta corak pemikiran, serta hubungan 3Ebook karangan bahasa Arab Amizaini anak dengan ayah,suami dan isteri, lelaki dan yang dijelaskan keadeh dalm pergaulan pelanggan yang memerlukan bantuan. Penerangan ini jelas menunjukkan hubungan antara unsure-unsur yang ada sebagaimana islam mengemukakan dan menggariskan cara yangs sepatutnya diikuti secara berperingkat dengan perangai dan tabiat semulajadi dengan tujuan kemaslahatan perkara ini dari wahyu ilahi yang tidak bertentangan dengan akal. 4Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Karangan 2 ةناملأا AMANAH ؽوقحو للها ؽوقح وب فاصت ظقي دَمض اذ فوكي فا وقنتدم نم بقري ـيبسىاا فأ ملسق١ا ىلع بجوا ثم نمو ؿاٌ٫ هإ او طيرفتلا ىعاود نم ؿامعمأا وب سرطٖو سانلا . انيما فوكي اديػٚ اهطانمىتش فادم ﺇ لى زمرت يىو ةلىاد لا ةدساو عراشلا رظن قي ةناممأا ىلع وبر ـام ﺇ ونع ؿوؤسم ونأب ـزاؿٞا وكارد ﺇ و ويل ﺇ لكويرما لك فى ةيدبتب ءرق١ا رودش ا عر ـام هإ اف وتيعر نع ؿوؤسم مكلكو عر مكلك " فيرشلا ثيدـٟا ولضف ىذلا وحنلا ا ا ولىا فى عر لجرلاو , وتيعر نع ؿوؤسم وىو ولىأ فى عر لجرلاو , وتيعر نع ؿوؤسمو ا فى ـداف٠او , اهتيعر نع ةلوؤسم يىو ةيعار اهجوز تيب فى ةأرق١او , وتيعر نع ؿوؤسم وىو " وتيعر نع ؿوؤسم وىو عار هديس ؿام . رمع نب ﺇ وى ثيدـٟا يوار ندلوؤسموىو عر ويبا ؿام فى لجرلا " ؿاق ص بينلا نم ءىاؤى تدؾٝ ا , ﺇ ون عئادولا ظفح وىو , ابيترت اىرخا و اهينادم قيضأ فى ةناق١ا فورصقي ـاودلاو " وتيعر اهظفح ىلع للهاب فونيدتسيو اهتياعرب فوملسق١ا ىراوتي ثيلا ةضيرف انه ﺇ ؿوقي امدنع كنيد للها عدوتسا " هرخأ ول ؿوقي رفسلا ةبىا ىلع مىدحا فوكي امدنع ﺇ ون تىح " كلمع ميتاوخوكتنامأو 5Ebook karangan bahasa Arab Amizaini نيد ىاو ول ةناما ىا ن ق١ فاِٯ ىا ﺇ " ؿاق ىا ﺇ للها ؿوسر تبطح ام , ؿاق سنا نعو نم مهيفو ةنام ﺃ ىلعيبجر لمدتسا نم " ص للها ؿوسر ؿاق , ةحداف " , ول دهع ىا نق١ ." ذُنمؤق١او ولوسرو للها فاخ دقف ونم لضفا وى طاني يذلا لمدلا فىيبماك ةبجاو ءادا ىلع ءرق١ا صرَ٭ فأةناممأا هيادم نمو نيدلا بارأام ةعانش اىدشا و ابنذو ﺇ اغٙ توافتت تابجاولا هذى ةنايخ و وب . يذلا وبصنم لجرلا لمدتسي ىاأ ةناممأا نمو . هاذمأ ديببلا تضردتو ذُملسق١اروهػٚو للها ؿوسر نع فيرشلا ثيدـٟا قي درو دقف . وتبارق وأ وصخشل ةدفنم قيقحتل ويف ذُع ونمأ ؿولغ وهف كلذ ددب ذخأ امف اقزر هانقزرف لمع ىلع هانلمدتسا نم " ؿاق ص لٌاصملل درريو ءارقفلاو ءافدضلا قح فى قفني يذلا ةعامؿٞا ؿام نم سانتخ ﺇ " ىبركلا لكىفوت ثم ةمايقلا ـوي لغ اصٔ تأي للغي نمو " ولوق قي لىادت للها دَشي اذى لىاو ةنايخ ضفريو وتفيظو فى للها دودح ـزتلي يذلا ـأ " فوملظيىا مىو تبسك ام سفن . وتملك ءيبع ﺇ و ونيد ةرصنل نيدىا لمجا نم للها دنع وهف وقوط يذلا بجاولا – هدَغ انجًخا اذاف ابه امايق سانلا نسحأ ؿامعنؤل راتي٩ فأب ىضقت ةناممأاو . ةنايخ زجادلا ةيلوتو رداقلا دادب ﺇ ةجيتنب انبكترا دقف – ةبارق وأ ةوشروأ ىوك٢ 6Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Terjemahannya AMANAH Islam amat menitik beratkan kepada insan yang mempunyai kesedaran hati untuk menjaga hak-hak Allah dan hak-hak manusia untuk menjaga keperibadian manusia daripada faktor-faktor kelupaan dan dengan itu wajiblah keatas setiap muslim menajdi seorang yang amanah. Perspektif amanah pada pandangn syara‟ amat luas dan melambangkan kepada pelbagai makna dan kuasa antara perasaan seseorang dengan mengikut setiap perkara yang diamalkan kepadanya dan dia tahu amanah tersebut merupakan tanggungjawab daripada ketuanya kepada yang telah diterangkan oleh hadis nabi “setiap kamu adalah penjaga/pengawal dan akan dipertanggungjawabkan keatas jagaanya,seorang lelaki adalah pemimpin dan bertanggungjawab terhadap keluarganya dan dipertanggungjawabkan setiap yang berada dibawah jagaanya,setiap perempuan dirumah suamniya merupakan pemimpin dan dia akan dipertangggungjawabkan setiap yang berada dibawag jagaanya,dan seorang hamba merupakan pemimpin/penjaga pada harta tuannya dan dipertanggungjawabkan keatas jagaanya.” Mereka mendengar daripada nabi bersabda” Seorang lelaki itu pada harta ayahnya seorang penjaga/pengawal/pemimpin dan dan dia akan dipertanggungjawabkan diatas jagaanya itu” Manakala masyarakat telah telah menyempitkan skop makna amanah itu, iaitu menjaga sesuatu barang sahaja,dan mereka beranggapan ia merupakan satu amanah yang berkewajipan ditunaikan serta hendaklah setiap orang islam supaya berpesan-pesan supaya menjaga amanah dan sentiasa meminta pertolongan daripada Allah taala 7Ebook karangan bahasa Arab Amizaini terhadap penjagaanya sehingga sampai berlaku ketika orang yang ingin bermusafir berkata kepada seorang yang lain “ Tinggalkanlah agamamu kepada Allah ,ada amanahkan kerja kamu kepada saudaramu” Daripada Anas radhiallahu a‟nhu berkata,tidak berkhutbah nabi melainkan katanya” tiadalah iman bagi sesiapa yang tidak beramanah dan tiadalah ugama bagi mereka yang menyalahi perjanjian”Sabda Rasulullah lagi”Barangsiapa meminta seorang lelaki untuk menjaga amanahnya,dan dikalangan mereka itua ada yang lebih baik daripadanya,maka sesungguhnya dia telah melakukan pengkhianatan terhadap Allah ,Rasul dan orang mukmin. Antara makna amanah juga termasuklah menjaga seseorang supaya menunaikan kewajipannya secara sempurna dengan setipa pekerjaan yang telah diberikan terhadap amanah merupakan dosa dan kesalahan yang besar dan lebih mengejikan apabila menimpa agama serta seluruh umat islam dengan kehinaan. Antara ciri-ciri amanah ialah seseorang itu tidak menyalah gunakan kuasa dan kedudukan untuk tujuan kepentingan peribadi dan kaum telah dating dalam hadis yang mulia daripada Rasulullah baginda telah bersabda”sesiapa yang diminta usahanya untuk satu kerja,maka kami beri upah,jika sesipa yang mengambil lebih daripada itu maka dia telah melampaui batas kerana telah memperlambatkan harta kumpulan yang sepatutnya diagihkan kepada orang –orang yang lemah dan miskin disamping menutup kemaslahatan yang lebih besar”. Amanah tertunai dengan kita memilih untuk melakukan pekerjaan yang memberi kebaikan kepada manusia ,dan apabila kita memilih selainya untuk kepuasan hawa nafsu atau rasuah atau kronisme. Maka kita telah berusaha untuk hasil yang menjauhkan dari sifat khianat. 8Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Karangan 3 يقلخلا للاحن ا ﻹ KERUNTUHAN AKHLAK سكدتو مججًت ثيلا فاسن ﻹ ا ؾولسو تافر يىو ؽ , يبخمأا اهدػٚ قلف٠ا جورخو يوسلا قيرطلا نع ؼارى٨إ وى يقلف٠ا ؿيبى٨ ﻹ ا فإ , وتئيبو ودمتل٣و وتيصخش ةرطفلا ىلع دلويو دولوم لك " ص للها ؿوسر ؿاق . ةحيحصلا ميقلاو ءىدابق١ا نع فاسن ﻹ ا انقل خ " و لىادت للها ؿاق امكو . ثيدـٟا " - ونارصني وأ وناسجِٯوا ونادوهي هاوبأف . ذُتلا ةروس " - وًوقت نسحأ قي ةرور نسحأ قي ايقن افيظن دلوي فاسن ﻹ ا فأ ةِٯركلا ةيمأا هذى نم ديفتسنو لماودلا كلتو , وكولسو وترطف نم تدَغو تلخدت لماوع ؾانى فا ىاإ , قلخ نسحأو . كلذ دَغو ـيبع ﻷ ا لئاسو , عمتلمجا , ةدماؿٞا , ةسردق١ا , تيبلا نم فوكت دق ؿيبى٨إ وى ام اهنم ةفلتن٥ ىااكشأ ذخأت اهيف يقلف٠ا ؿيبى٨ ﻹ ا فإ , انفرع مك , ةوشرلا راشتنا ؿاثق١ا ليبس ىلع , وسفن عمتلمجا ميمر نم يأ يلم٤ دَغو تايانؿٞاو ميئارؿٞا ءاشفو , اياغبلاو , انزلاو , تاركسق١ا ؿوانتو , عكستلاو , ةقرسلاو قي برغلا ديلق ت لثم جراف٠ا نم تأج اىاودع فا ىا دروتسم وى ام اهنمو . كلذ . كلذ دَغو ـرلمحا طيبتخا , و ﻹ ءيبتخ , او ﻹ ةديلف٠ا سابللا ةقيرط قي ةيمويلا متهايح 9Ebook karangan bahasa Arab Amizaini ةلقو , ةينيدلا ةفاقث يعولا ـدع ونمف , دددتم يقلف٠ا ؿيبى٨إ لىا عفدت بابساو راشتنإو , لمدلا فاديم قي مك٢وغش ببسب نيدلاولا نم ـامتىا ـدع , ةيميبس ﻹ ا ةيبجًلا ذُب دودح يبب طيبتخ ﻹ ا ةيرحو , ةئيسلاو ةيبلسلا ةيٍ٬راف٠ا رراندل اب ـيبعمأا لئاسو . كلذ دَغو ةدسافلا ةيبرغلا ةفاقثب دَثأتلاو , ثان ﻹ او روكذلا ةحيحصلا ةديقدلاو فاِٯ ﻹ ا سرغ اهنمف , ؿيبى٨ ﻹ ا اذى جيبدل ةدَثك ؽرط ؾانىو متهاكرح ءابلآا ةبقارمو , ةينيد ةفاقثو ةيميبسإ ةيبجًب مك٢وقع فيقثتو , بابشلا سوفن قي فوددتبيف ـارـٟاو وب فوملديف ؿيبـٟا مهماهفإو , طيبتخ ﻹ ا ةيرح نم مىريزطٖو مهتناكسو اتهرضمو تاردخق١ا نع مهبيىرتو , ةيدبمأا ةويبـٟاو ةيقيقـٟا ةدادسلا نع مهماهفإو , ونم ةيبرو ملدلا ةقلح روضحو , ـرلمحا طيبتخ ﻹ ا نعو ةيبرغلا ةفاقثلا نع مهبيغرتو . وترضمو ؿيبى٨ ﻹ ا عوضوم نع ةرضالمحاو ةودنلا دقع , و ةعامؿٞا Terjemahan KERUNTUHAN AKHLAK Akhlak merupakan kata jama‟ kepada khuluk. Ia merupakan sifat dan perangai manusia yang diterjemahkan melalui syaksiah peribadinya, masyarakatnya ataupun persekitarannya. Keruntuhan akhlak merupakan penyelewengan dari jalan yang sebenar dan terkeluar dari pegangan yang sebenar. Rasulullah bersabda ”Setiap yang dilahirkan itu adalah fitrah, ibubapanya lah yang menjadikannya Yahudi atau Nasrani ataupun Majusi.” Allah 10Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Taala telah berfirman ”Dan kami ciptakan manusia itu sebaik-baik kejadian”- surah At-Tin. Daripada ayat di atas, dapat diambil pengajaran bahawa sesungguhnya manusia itu dilahirkan dalam keadaan bersih dalam sebaik-baik gambaran dan penciptaan, melainkan apabila terdapat beberapa unsur yang masuk dan telah mengubah daripada fitrah dan ini kedang-kadang bermula bermula di rumah, masyarakat, tempat pengajian, masyarakat, media massa dan sebagainya. Sepertimana yang telah kita ketahui, keruntuhan akhlak ini berpunca dari bentuk yang pelbagai, di antaranya ialah keruntuhan dalaman yang berlaku dikalangan masyarakat tersebut seperti tersebarnya masalah rasuah, mencuri, budaya lepak, pengambilan pil khayal, zina, pelacuran, dan berleluasanya pelbagai jenayah serta bermacam-macam lagi. Antaranya juga adalah berpunca dari unsur luar dan ikutan barat dalam kehidupan seharian mereka dari sudut cara berpakaian yang seksi dan percampuran bebas. Antara punca-punca lain yang mendorong berlakunya gejala keruntuhan akhlak ini secara berleluasa ialah kerana kurangnya kefahaman ilmu agama, kurangnya pendidikan agama, kurang perhatian dari ibu bapa yang sibuk bekerja, tersebarnya media massa yang membawa unsur-unsur negatif dan buruk dari luar, peragulan bebas tanpa batasan antara lelaki dan perempuan, terpengaruh dengan budaya buruk dari barat dan sebagainya. Disini terdapat beberapa cara mengatasi masalah kerosakan akhlak ini, di antaranya dengan menanam dan menyemai keimanan serta akidah yang betul di dalam jiwa para remaja, mendidik akal mereka dengan dengan didikan dan budaya islam,perhatian ibu bapa dalam gerak geri mereka, kedudukan mereka, menghalang mereka dari bergaul bebas, memahamkan mereka dengan perkara yang halal agar diamalkan dan perkara yang agar dijauhi daripadanya, dan 11Ebook karangan bahasa Arab Amizaini memahamkan mereka tentang kebahagiaan yang sejati serta kemanisan yang abadi. Dan mengancam mereka tentang bahaya dadah dan kesan buruknya serta menanam kebencian kepada kebudayaan barat di samping percampuran bebas. Di samping itu juga dengan menghadiri majlis ilmu dan solat berjemaah serta mengadakan seminar atau ceramah bagi menyedarkan tentang bahaya keruntuhan akhlak di kalangan remaja. 12Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Karangan 4 هرارضأو ذُخدتلا Merokok dan bahayanya لىإ ؿاقتنا اهنمو , رممأا ةيادي قي اكيرمأب ذُخدتلا وأ عبتلا ؼاشتكا تم دقل اوناك ثيح رمـٟا دونك٢ا ومدختسا نم ؿوأو , لمادلا ؿود يقاب لىإ ابروأ نمو , ابروأ . ةبيط دئاوف ول فأ فودقتديو , ةينيدلا مهسوقط قي ونولمدتسيو ونونخدي ةيئايميك داوم 4444 ةدع ىلع يوتَ٭ ونمأ فاسنهإا مسزّ راض ذُخدتلا فإ حبصي ثيح , فامدهإا ببست ثيلا يى ةداق١ا هذىو . ذُتوكينلا اىرطخأو اهٌ٫أ ةراض مطَ٭ اه٦ تاردخق١ا يطادت لىإ فاسنهإا دوقي دقو اهنم صلحتلا بدصي ةداع ذُخدتلا ةدَطخ ضارمأ ةددب ةبابرهإا قي يسيئر ببس ذُخدتلاو . فاسنهإا دنع يعانق١ا زاهؿٞا , ـدلا طغض عافتراو , اىدَغو ةرجنـٟاو ةئرلاو مفلا فاطرسك وعاونأ فلتخصٔ فاطرسلاك ـونلا بارطضا قي ذُخدتلا ببستي امك , ردصلا ـىاآو , سفنتلا ةبودرو 13Ebook karangan bahasa Arab Amizaini رودشلاو ةيهشلا فادقفو , ةيسنؿٞا ةوقلاو ةركاذلا فدضو , ةيبصدلا تابارطضىااو . رصبلا ةساح فدضو , ئيقلاو فايثغلاب قي ةلءاى ىااومأ عيضي نخدق١ا فإف , اىدَغو ةيحصلا ضارممأا هذى لىإ ةفاضإ , نخنملل ةيجاتنهإا ةوقلا ىلع ذُخدتلا رثؤي امك , ءاوك٢ا قي وقارحإو فاخدلا ءارش . ءايعهإاو بدتلاب عيرسلا رودشل ةليوط ةدق١و لمع يأب ـايقلا عيطتسي ىا ثيح نه٦ ولوح نم لىإ هاددتي لب بسحف نخدق١ا ىلغ ذُخدتلا ررض رصتقي ىاو مهيلع رطخأو دشأ ررضلا فوكي دقو , نخدق١ا وثفني يذلا فاخدلا فوقشنتسي ذُنخدق١ا فاخد قشنتست وأ نخدت نتهاهمأ تناك نيذلا ةنجمأاو ؿافطمأا اروصخ . ديبيق١ا لبق ضهؿٞا لىا رثأتي وأ لمـٟا ةدم ؿيبخ فيلاكت لمطٖ لىإ رطضت ثيح , اهسفن ةلودلا لىإ لصي ذُخدتلا ررض فأ امك ةوقلا فدضب رثأتت امك , منهاخدب نيرثأتق١او ذُنخدق١ا جيبع لجأ نم ؼرصت ةيلاع , ةدادلا هذى راشتنا نم دـٟا قي اىرودب ـوقت فأ اهيلع كلذل . ذُنخدق١ا دنع ةيجاتنهإا 14Ebook karangan bahasa Arab Amizaini لمدلا نكامأك ةمادل ا قفارق١ا قي اروصح ذُنخدق١ا ىلع تامرغو ذُناوق ضرفت فأو . ةيمومدلا لقنلا لئاسوو يىاقق١او عايض نم ويف ببستي اق١و , ةدَثكلا هرارضمأ ذُخدتلا وًرحتب ءاملدلا تىفأ دقو ؿوقيو , ةكلهتلا لىإ مكيديأب اوقلت ىاو لىادت ؿوقي , لقدلاو ةحصلاو ؿاملل ." رارض ىاو ررض ىا " ملسو ويلع للها ىلر ؿوسرلا ردابف , ثيش ذُخدتلا رارضأ فإ ول ؿوقنف , ملسق١ا بابشلا لىإ ةملك وج ون ادَخأ ةينلا كيدل ترفوت اذإ ليحتسصٔ كلذ سيلو , ةئيسلا ةدادلا هذى نع عيبقهإا لىإ . نيرخلآا ةحرو كتحر ىلع ظفاحتل , ةيوقلا ةِٯزدلاو ةصلاف٠ا Terjemahannya Merokok dan bahayanya. Merokok telah tersebar bermula di Amerika,kemudiannya merebak ke Eropah dan dari Eropah terus tersebar ke Negara-negara lain di yang mula sekali merokok ialah kaum red Indian dari Amerika dimana mereka telah merokok bagi melambangkan keagamaan mereka kerana mereka percaya bahawa rokok mempunyai banyak faedahnya. 15Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Merokok boleh meudharatkan badan manusia kerana ia mengandungi lebih kurang 4000 bahan kimia yang amat membahayakan kesihatan dan yang paling berbahaya ialah ini menyebabkan ketagihan dimana ia punca perokok sukar untuk membebaskan diri dari perbuatan juga membawa manusia kea rah pengambilan dadah yang boleh menghancurkan system pertahanan badan manusia .Merokok merupakan faktor utama berlakunya penyakit-penyakit merbahaya seperti kanser mulut,kanser paru- paru,salurang pernafasan tersumbat itu ia juga meningkatkan lagi tekanan darah ,kesukarang bernafas,sakit dada,sebagaimana juga perokok itu akan mengalamai masalah gangguan tidur,melemahakn ingatan serta kekuatan jasmani,mengurangakan tahap kesuburan manusia,merasa hilang kawalan diri seterusnya melemahkan daya penglihatan. Sebagai tambahan kepada penyakit ini,perokok akan kehilangan banyak duit untuk membeli rokok,serta punca berlakunya pencemaran juga memeberi kesan kepda kurangnya produktiviti kpd perokok itu disebabkan ia tidak mamapu untuk bekerja dengan kadar masa yang lama serta mengalami cepat letih dan penat. Tidak hanya terhad kepada perokok sahaja,bahkan merokok juga akan memberi risiko kepada orang yang berada disekelilingnya apabila mereka menyedut asap rokok yang dilepaskan oleh yang lebih membahayakan bagi kanak-kanak atau bayi yang masih di dalam kandungan dimana ibu mereka adalah perokok ataupun menghidu asap rokok sepanjang tempoh kandungan serta memberi kesan kepada keguguran sebelum kelahiran. Sebagaimana bahaya merokok sampai kepada peringkat Negara,apabila ia menjadi satu bebanan yang besar dalam mengatasi masalah ini iaitu perokok dan penghidu asap tersebut disebabkan asap rokok, sebagaimana memberi kesan kepada orang yang lemah disisi sebab itu,hendaklah diambil peranan dengan menyekat daripada berterusan tersebarnya gejala ini serta 16Ebook karangan bahasa Arab Amizaini hendaklah dikuat kuasakan Undang-undangyang melarang keras perokok daripada terus merokok khususnya ditempat awam seperti tempat bekerja,cafeteria/restoran atau tempat pengangkutan awam. Ulama‟ juga telah mengeluarkan fatwa tentang pengharaman merokok disebabkan bahayanya yang terlalu banyak dan faktor kepda pembaziran ,menjejaskan kesihatan serta melemahkan daya firman Allah taala “Dan janganlah kamu mencampakan diri kamu ke lembah kehancuran dan kebinasaan” dan Rasul bersabda “Janganlah ada kemudharatan dan jangalah memudharatkan”. Akhirnya kami tujukan tulisan ini kepada remaja Islam dengan kata-kata Bahaya merokok itu bermacam-macam, maka hendaklah kita menjauhkan diri dari terjebak dengan gejala buruk ini. Ini bukanlah sesuatu yang mustahil kerana bila wujud dalam diri kamu niat yang ikhlas dan keazaman yang kuat, nescaya akan terjaga kesihatan kamu dan juga kesihatan orang lain. 17Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Karangan 5 يدمسلا ثولتلا Pencemaran Bunyi وأ يدمسلا ثولتلا انرصع ونم وكشي يذلا يئيبلا ثولتلا عاونأ نم , عمسلا يذؤت ثيلا , ةيلادل ا تاورمأاو ءاضوضلاو جيجضلا , وب داريو , يئاضوضلا ةايح قي رثؤتو , ـونلا درطتو , ةحارلا قلقتو , لقدلا ىلع شوشتو , باصعمأا بدتتو , ركفلاو ملدلاب فولغتشي نيذلاو , ؿافطمأاو ىضرق١ا اروصخو , ً ائيس ادَثأت فاسنهإا ً ً . ءودك٢ا لىإ ادبأ فوجاتَ٭و ً , تىالآا ـادختساو , عناصق١ا راشتنا ببسب , انرصع قي ءاضوضلا بابسأ ترثك تىالآا ـادختساو , ةيئابرهكلاو ةيراخبلا تاجاردلاو تارئاطلاو تاراطقلاو تارايسلاو ؿامدتساو , اىوى٨و , ؽرطلا فرر قيو , ءانبلا قي ميادلا جيجضلا تاذ ةيكيناكيق١ا فدق١ا لدج ام , اىدَغو , فييكتلا ةزهجأو , زافلتلاو عايذق١ا ةزهجأو , توصلا تابركم , يحاوضلا لىإ فورفي سانلا لدج ام وىو , ؽيبقهإاو جاعزهإا لماودب ة لفاح ةثيدـٟا ً . ءاضوضلا ميحج نم ابرى , ةروالمجا ىرقلاو ءاضوضلاو ةبلؿٞا هركي اذك٢و , ءيش لك قي ؿادتعىاا لىإ فاسنهإا وجوي ـيبسهإاو توصلا هركي امك , فاسنهإا ةايح قي ةئيس راثآ نم اك٢ , اق١ غوسم دَغب جيجضلاو . عؾٝأ ملكت اذإ ونأ ونع للها يضر رمع تافر نم فاك اذك٢و . عمسي ىا يذل ا تفاف٠ا 18Ebook karangan bahasa Arab Amizaini , سانلا نم ةلزنق١او لضفلا لىأ ةرضح قيو , ملدلا سلال٣ قي توصلا ولع هركيو اي لىادت للها ؿاق ثيح , ملسو ويلع للها ىلر للها ؿوسر عم بدمأا قي ءاج اصٔ ايسأت ً رهجك ؿوقلاب ول اورهضٕ , ىاو بينلا تور ؽوف مكتاورأ اودفرت ىا اونمآ نيذلا اهيأ 2 - 4 . تارجـٟا فوردشت ىا متنأو مكلامعأ طبطٖ فأ ضدبل مكضدب , تيوصلا ثولتلا ةحفاكق١ بيلاسأو لئاسو ةدع ةثيدـٟا تاينقتلا تطبنتسا ؿامدتسا عنمو جيجضلا اهيف رثكي ثيلا قطانق١ا قي فذمأا تادادس ؿامدتسا - لثم يدافتل فدق١ا نع اديدب تاراطق١ا ءانب . ةؼٛدزق١ا قطانق١ا قي تا رايسلا قي ويبنتلا تىاآ ً عناصق١ا لقنو . عناصق١ا قي توصلا تماوك ؿامدتسا و تارئاطلا تاكرلمح ةيلادلا تاورمأا عنع٘ ثيلا لئاسولا نم كلذ دَغو . ةينكسلا قطانق١ا نع ةديدب ةيعانر ءايحأ لىإ شرولاو . ردصق١ا دنع ا هثودح عنع٘ وأ , فذمأا لىإ تاورمأا ؿورو اذى قي رشبلا هركتبي ام لكو , لئاسولا هذى لك نم ةدافتسىااب بحري ـيبسهإاو عفني ام لك ىلع ظافـٟا قي ةديرشلا دراقق١ اقيقطٖو , ةلسرق١ا لٌاصق١اب يبمع , ؿالمجا ً ً علطمو , نيرشدلاو يداـٟا فرقلا لئاوأ قي ؿوقن ـويلاو . ونع ررضلا ددبيو , فاسنهإا وزغو , ايجولويبلا ةروثو , ايجولونكتلا روطت رصع قي ةراضـٟا فإ ديبيمل ل ثلاثلا فلمأا ىلع تنج امك , فارمدلا ىلع تنج , دق تامولدق١او تىااصتىاا ةروثو , ءاضفلا . فاسنهإاو ءايحمأا لىإ تءاسأ امك , تاقولخق١ا نم تادامؿٞا لىإ تءاسأو , فاسنهإا داسفلا تبلج دقل , اهي لع اتهوسقو , ابه اهثبع نم اهلك تانئاكلا تكش دقل , ءاوك٢ا تدسفأو , ةبجًلا تدسفأف , دامؿٞا ىلعو , فاويـٟا ىلعو , فاسنهإا ىلع ىسمأو , ءامسلا وجو ضرمأا تدسفأو , ءاودلاو ءاذغلا تدسفأو , ءاق١ا تدسفأو 19Ebook karangan bahasa Arab Amizaini رورغلاو بجدلا اهكلهي فأو , ويلع ةيضاقلا يى ةراضـٟا هذى فوكت فأ ىشُٮ فاسنهإا . فايغطلاو لىإ تاريذطٖو تادَشأت نم , وًركلا فآرقلا قي ءاج ام ادَثك ربدتن فأ انردجأ ام ً ولأتي ملدلا نم ةجرد فوغلبي ذُح , ةماع ضرمأا لىأ لىإ ريذطٖ نمو , تاراضـٟا ممأ ىا ثيلا , ةميلمأا ةياهنلا فوكت انىو , وسفن للها ويسنيف , وبر رورغلا ويسنيو , فاسنهإا اهيف . ةروطتم ةعانر ىا و ةفسلف ىاو نف ىاو ملع اهيف خٍغي TERJEMAHAN PENCEMARAN BUNYI Di antara jenis-jenis pencemaran alam sekitar adalah pencemaran bunyi, atau dikenali sebagai kebisingan, hiruk pikuk, suara yang kuat yang menggangu pendengaran, melemahkan sistem saraf, merungsingkan fikiran, menggangu kerehatan dan ia juga memberi kesan yang buruk dalam kehidupan manusia khususnya kepada orang yang sakit dan kanak-kanak yang memerlukan kerehatan yang cukup dan fikiran yang lapang dan berhajatkan kepada ketenangan. Kebanyakan sebab-sebab kebisingan dan pencemaran bunyi pada masa kini disebabkan oleh meluasnya pembinaan kilang, penggunaan alat-alat, kereta, kereta api, kapal terbang, motosikal dan alatan elektrik. Juga penggunaan alatan mekanikal yang digunakan dalam sistem pembinaan bangunan , sistem pembinaan jalanraya, penggunaan sistem bunyi, radio dan televisyen, penyaman udara dan sebagainya. Kesemua ini menjadikan bandar yang moden dipenuhi dengan faktor-faktor pencemaran bunyi. Ia akan menjadikan manusia lari dari 20Ebook karangan bahasa Arab Amizaini kebisingan tersebut, lari ke pinggir bandar daripada tempat yang dipenuhi dengan pencemaran bunyi. Islam mengajar manusia kepada kesederhanaan dalam setiap hal. Oleh itu, Islam membenci kebisingan, hiruk pikuk yang mengancam ketenangan dan pendengaran kerana ia memberi kesan yang buruk dalam kehidupan manusia. Seperti mana Islam membenci suara yang bercakap tanpa mahu mendengar. Sifat-sifat Sayidina Umar ; sekiranya kamu bercakap, saya akan mendengar. Selain itu, Islam juga membenci ketinggian suara dalam majlis ilmu, di tengah –tengah orang-orang yang mulia antara manusia. Datang bersama Rasulullah adab di dalam majlis ilmu seperti mana firman Allah Taala ؿوقلاب ول اورهضٕ ىاو , بينلا تور ؽوف مكتاورأ اودفرت ىا اونمآ نيذلا اهيأ اي 2 - 4 . تارجـٟا فوردشت ىا متنأو مكلامعأ طبطٖ فأ ضدبل مكضدب رهجك Beberapa teknik moden dan kaedah yang dapat membendung pencemaran bunyi telah digunakan seperti penggunaan alat sumbat telinga dalam tempat yang terdedah kepada kebisingan dan menghalang penggunaan hon bagi kenderaan di tempat awam. Selain itu pembinaan lapangan terbang yang jauh dari bandar akan menghindarkan suara yang kuat hasil daripada pergerakan kapal terbang dan penggunaan alat penapis suara di kilang-kilang. Dan pemindahan kilang-kilang jauh dari tempat pemukiman yang akan menghalang pencemaran bunyi tersebut sampai ke pendengaran dan sumber- sumber kebisingan tersebut. Islam mengajak kita mendapat faedah daripada setiap cara penyelesaian tersebut untuk kepentingan semua. Selain itu, dibentuk undang-undang yang khusus berkaitan pencemaran bunyi yang akan memberi manfaat kepada semua manusia dan menghindarkan kemudaratan. Sekarang dalam kurun ke 21; sesungguhnya kemodenan dan pembangunan dalam zaman ini, perkembangan 21Ebook karangan bahasa Arab Amizaini teknologi dan biologi, perkembangan perhubungan maklumat memnuntut kepada keseimbangan alam sekitar. Keluhan tentang semua objek yang mencapai tahap parah, memberi kemudharatan kepada manusia, haiwan, benda-benda mati, mencemarkan tanah tanih, udara, merosakkan air, sumber makanan, ubat-ubatan dan merosakkan atmosfera bumi dan langit. Semua ini menjadi ketakutan dan kebimbangan manusia kini. Dalam ketamadunan manusia ini sebagai hakim, kehidupan akan kehilangan keajaiban, dan akan lahir kebanggan bagi melakukan kezaliman. Ia menjadi kewajipan kita untuk merenung apa yang dikatakan dalam Al- Quran, nasihat dan amaran kepada ketamadunan manusia. Apabila mereka mencapai ketamadunan dan ketinggian ilmu mereka melupakan dan sombong kepada tuhan, maka akhirnya ketamadunan dan industri yang dibangunkan tidak seimbang dengan ilmu dan falsafah yang diterapkan dalam diri manusia. 22Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Karangan 6 بابشلا ىلع اىدَثأتو ةيبرغلا ةفاقثلا Kebudayaan Barat dan kesannya terhadap remaja برست يىو ىاأ لكاشق١ا رطخأ نم ةصيوع ةلكشم ةيميبسهإا ةممأا وجاوت فيكو ؟رثأتلا اذى غلب دح يأ لىإف . ابه مىراهبناو ابه مىرثأتو اهئانبأ لىإ ةيبرغلا ةفاقثلا ؟وجيبع اننكِٯ اننادلب ىلع ةيركسدلا اتهرطيس ءاقبإ قي ةيبرغلا ؿودلا تلشف فأ ددب ونإ ام لكب مشاغلا رامدتسيبل اهتمواقمو , ةدَخمأا هذى ةضافتنا رثإ ى , لع ةيميبسهإا ىاإ ةيميبسهإا ديببلا ىلع ةرطيسلا ءاقبهإ ليبس نم ؿودلا هذى دضٕ لم , ةوق نم تيتوأ . ةيميبسهإا انئدابمو انميق عم فىانتت ثيلاو ةمادك٢ا اهتفاقث رشنب , مهسفنأ ذُم لسق١ا نم ول قفصي نم دجو رممأا اذى فإف ديدشلا فسنؤلو اورهبنا نيذلا بابشلا ةراخو , مك٢وقع ىلع رثؤت فأ ةيبرغلا ةراضـٟا تعاطتسا ثيح قي طبختي يميبسهإا لمادلا ؿازىا ذُح , قي تازجنم نم ةراضـٟا هذى تققح اصٔ نيدلا لىإ دودي كلذ قي ببسلا فأ ذُناظ , اك٢ رصح ىا ةيداصتقاو ةيعامتجا لكاشم ىلع ةدمدتم تماق ةيبرغلا ةراضـٟا فأ اوسانتوأ ءىاؤى يسن دقو . وئدابصٔ كسمتلاو ةراضـٟا لك تقاف ةراضح اونبي فأ اوعاطتسا ذُملسق١ا فأو , ةيميبسهإا ـولدلا نم ـويلا فوملسق١ا ويلا لرو ام فأو . ةدابع لمدلا لدج يذلا مهنيدب مهكسمتب 23Ebook karangan bahasa Arab Amizaini مهئافتك او يركفلا مىدوػٚو , وميلادتو نيدلا نع مىددب لىإ عجار وى اً٪إ فلظٗ . ديلقتلاب قي ىاإ هدلقي ىا ونإف برغلا دلقي فأ ديري امدنع بابشلا فأ رممأا قي دَطف٠او تثفن اً٪إ ةيبرغلا ةفاقثلاو . ةدسافلا ؽيبخمأا نم اىدَغو جبرتلاو طيبيتخىااك وتايبلس عايذمو وديفو ةزفلت نم اهيف مكحتت ثيلا ةيق١ادلا ـيبعهإا لئاسو قيرط نع اهموؾٝ انيلإ فأ فوديري اً٪إ انهوريدي نيذلا فإف , ةزهجمأا هذى نم رذو٧ فأ انيلع كلذل , اىدَغو , دَطخ يقلخ ؿيبى٨ا نم ابروأ ويلإ تلرو ام لىإ وب دَسلاو بابشلا ؽيبخأ اودسفي اىوهجوي فأو , ةديدش ةباقر اهيلع اوضرفي فأ ةزهجمأا هذى ىلع ذُلوؤسق١ا ىلعو . اننيدو ىشامتي اميلس اهيجوت , ـيبسلاو ةيبصلا ويلع انيبن ةنسبو انروتسدب كسمتلا قي فوكي اً٪إ انريبخ فإ , انسفنأ حيبرإ ؿواحنلف . انيف اً٪إو نيدلا قي سيل بيدلا فإف . ةاجنلا امهيف فإف . انعاضوأ حيبرإب ليفك برغلا ىطخ ىلع دَسلا فأ ةلوقم نم رذحنلو Terjemahan Kebudayaan Barat dan kesannya terhadap remaja Umat Islam pada hari ini menghadapi satu permasalahan yang sukar dari permasalahan-permasalahan yang melanda umatt Islam, iaitu serangan kebudayaan barat terhadap anak-anak orang Islam ini, dan ianya memberi kesan 24Ebook karangan bahasa Arab Amizaini serta menguasai mereka. Sampai takat manakah kesan ini kepada kita? Dan bagaimana mungkin merawat masalah ini? Setelah kegagalan dunia barat mengekalkan pentadbiran ketenteraan di Negara umat Islam, dan kesan kebangkitan akhir-akhir ini, dan menegakkan penjajahan kejam dengan apa yang dibawa dengan kekuatan, kita tidak mendapati Negara-negara ini mengekalkan penguasaan tenteranya, sebaliknya mereka menyebarkankebudayaan mereka yang merosakkan yang bertentangan sama sekali dengan nilai-nilai dan prinsip-prinsip Islam. Sedih sekali kerana apabila kita mendapati perkara ini dipegang dari kalangan orang Islam itu sendiri. Di mana kebudayaan barat telah menguasai akal dan pemikiran mereka, terutamanya para remaja yang menelan bahawa kemajuan merupakan suatu perkara yang menkjubkan mereka pada masa Negara-negara Islam masih lagi bergelut dengan pelbagai masalah seperti sosial dan ekonomi yang tiada berpenghujung, di mana mereka menyangka semua itu berlaku disebabkan mereka kembali berpegang dengan agama dan dasar-dasar Islam. Mereka ini telah lupa ataupun buat-buat lupa bahawa tamadun Barat itu sebenarnya dibina bergantung kepada ilmu-ilmu Islam. Oleh itu umat Islam mesti juga mampu untuk membangunkan tamadun mereka dengan berpegang dengan agama Islam yang menyatakan setiap pekerjaan yang baik adalah ibadah. Akan tetapi apa yang sampai kepada umat Islam pada hari ini sebaliknya, iaitu mereka merujuk apa yang jauh dari agama dan pengetahuan serta kebekuan pemikiran mereka dan hanya memadai dengan taklid. Apa yang lebih membahayakan dalam perkara ini iala, para remaja kita mengikuti dengan membuta tuli budaya barat. Mereka tidak mengikut budaya ini melainkan perkara-perkara negatif sahaja, seperti pergaulan bebas dan juga berhias selain dari akhlak-akhlak buruk yang lain. Kebudayaan barat yang tersebar kepada kita racunnya melalui saluran pengetahuan antarabangsa yang dikuasai mereka seperti televisen, video, radio dan bermacam lagi. Atas sebab 25Ebook karangan bahasa Arab Amizaini inilah kita mesti mengawal wabak ini dari tersebar, kerana fungsi atau tugas mereka ini adalah untuk merosakkan akhlak para remaja kita dan membawa kita seperti masyarakat eropah yang telah teruk berlakunya keruntuhan moral. Oleh itu menjadi kewajipan pihak berkuasa membuat pengawalan yang sungguh- sungguh terhadap peralatan ini, dan hanya membenarkan program yang baik dan keagamaan sahaja. Sebagai kesimpulannya, kita hendaklah berpegang dengan perlembagaan kita iaitu al-Quran, dan Sunnah Nabi SAW , keran hanya dengan itu kita boleh berjaya. Sesungguhnya keaiban ini bukan berpunca dari agama Islam, akan tetapi ianya berpunca dari dalam diri kita. Oleh yang demikian kita hendakalah mengubah paradigma kita ke arah kebaikan. Di samping itu juga kita mesti memperingati tentang bahayanya kebudayaan barat dengan meegakkan pendirian kita. 26Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Karangan 7 هرارساو جحلا Haji dan Rahsianya يذلا ؼرشلا نم وىو . ىبركلا وضئارف نم ةضيرفو ـيبسهإا فاكرا نم نكر جـٟا وتعاط قي صيبخهإااب , هدحو لله ةيدبدت حٌدم قيقطٖ وتياغ , ةمىاا هذك٢ للها هرخدا للها ؿاق . دوجولا قلاشٓ فاِٯهإا رون لىإ ةيداق١ا ةيرشبلا ـيبظ نم صيبف٠او ويلغ وجوتلاو لله ةرمدلاو جـٟاوع٘او لىادت ؽوشلاو بـٟا ملسق١ا صخش قي خٍِٯو بيري وى , ةكبرلاو دَف٠ا مسوم وى جـٟا ةيميبسهإا راثلآل ميظدتلاو ريدقتلا ىلع حٌبي بـٟا اذىو . ةدلاف٠ا ةسدقق١ا رعاشملل لىادت لله ا ؿاق , وميبسإو ونيدب زازتعىاا حور ذُملسق١ا سوفن قي ثدبيو . ةدلاف٠ا بولقلا ىوقت نم انهإف للها رئادش مظدي نمو كلذ ملدي منهمأ كلذو , ةنسـٟا ؽيبخمأا نم ةدَثك ىااصخ ملسق١ا ديفتسي جـٟا قي اروبرم جـٟا فوكي ىاو . اروبرم وجح فوكي تىح ولمع لبقي نلو وبونذ للها رفغي نل ونأ ؿاق . جـٟا ـايأ ؿوط ةليرىاا ةيميب سهإا بادلآا ـجًَ٭و قسفي لمو ثفري ملف جح اذإ ىاإ ومأ وتدلو ـويك وبونذ نم جرخ قسفي لمو ثفري ملف جح نم ـيبسلاو ةيبصلا ويلع 27Ebook karangan bahasa Arab Amizaini تائف مضي يونس يميبسإ رع٘ؤم وى جـٟا فإف ؾاذو اذى بناج لىإ ليوطلاو دَصقلا دوسمأاو ضيبمأا مهنمف . مهتنسلأو مهسانجا فلتن٥ ىلع ذُملسق١ا مىدهعو ـيبسوئل مىءىاو فوددٍ٬ دحاو فقوم قي دحاو سابلب مهلك , مجدلاو بردلا , ةيميبسهإا ةديقدلا مهتخآ ةدحوم ةدحاو ةمأ منهأب مىركذي , اه٦ راهقلا دحاولا لله حماستلا حور مهسوفن نم كلذب قثبنتف , ةيميبسهإا ةوخمأا حور مبهولق قي تبنتف . اتهوقو ة يميبسهإا ةممأا هدحو ويف ىلجتتو , ةؼٛرلاو فطدلاو ةسردم فذإ جـٟاف جاجـٟا ويلإ ىدسي يذلا ضرغلا اذى لبنأ امو رظنق١ا اذى مظعأ ام متهوقو منهاِٯإب مىزازتعا ويف فورهظي , ذُملسق١ا عيمؿٞ دَف٠او ةكبرلا مسومو ةديرف . لمادلا ىلع وتدايسو ـيبسهإا دوجوب دلن٥ دلاخ زمر ونإ امك . متهدحوو متهوخأو Terjemahan Haji dan Rahsianya Haji merupakan satu rukun dan kefardhuan yang besar dalam islam. Ia merupakan satu kemuliaan yang dikurniakan allah kepada umat ini. Tujuannya adala semata-mata pengabdian kepada Allah, dengan penuh keihklasan dan ketaatan serta membebaskan manusia dari cengkaman materialistic menuju 28Ebook karangan bahasa Arab Amizaini kepada cahaya keimanan terhadapa pencipta sejati. Firman Allah taala dan sempurnakanlah haji dan umrahmu kerana Allah Taala” Haji merupakan satu musim yang penuh keberkatan dan kebaikan. Ia mendidik dan mengasuh jiwa setiap muslim agar mencintai dan ashik kepada kekasih yang kekal abadi. Kecintaan ini dibina di atas kekuasaan dan kebesaran kepada kesan-kesan keislaman yang abadi. Di samping membangkitkan dalam jiwa setiap muslim perasaan mengagungkan agama dan keislamannya. Firman Allah taala “ demikianlah sesiapa yang membesarkan dan mengagungkan syiar-syiar Allah sesungguhnya demikian itu dari mereka yang bertakwa hatinya. Pada musim haji juga, para muslimin dapat mengambil pengajaran yang banyak dari akhlak-akhlak yang terpuji. Ini keranan mereka mengetahui bahwa Allah tidak akan mengampuni dan menerima amalan mereka sehinggalah mereka mendapat haji yang mabrur. Haji mabrur tidak akan diperolehi meliankan bila melakukan ibadat haji, tidak bercakap kotor dan buruk, dan menghormati peraturan dan adab islam sepanjang melakukan ibadat. Sabda rasululullah SAW “ sesiapa yang melakukan ibadat haji dengan tidak melakukan perbuatan buruk dan perkataan kotor, dia keluar dari dosanya seolah-olah pada hari dia dilahirkan yakni suci tanpa dosa”. Disamping itu, haji juga merupakan satu perhimpunan tahunan ummat islam yang mengumpulkankelompok-kelompok ummat islam dari pelbagai bangsa dan bahasa. Ada diantara mereka yang berkulit putih serta hitam,ada yang rendah dan tinggi,ada dikalangan orang arab dan pelbagai bangsa-bangsa lain diselurih mereka ini akan berpakaian seragam ,menuju satu matlamat., memperbaharui ketaatan kepada Islam dan menunaikan janji mereka dengan Allah Taala yang Maha itu mereka digelar satu ummat yang bersatu, bersaudara dan berpegang denmgan akidah Islamiyah. 29Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Maka dengan ini,akan lahir dan tumbuh dihati mereka semangat persaudaraan Islamiyah,dan akan terpancar dari diri mereka semua semangat dan roh kasih sayang, serta memperkuatkan lagi kesatuan ummat islam serta memperkukuhkannya. Apa yang lebih utama daripada tujuan ini yang mana para jemaah haji akan berusaha untuk melakukan ibadah haji yang merupakan sekolah yang bergemerlapan dalam satu musim yang penuh keberkatan dan kebajikan bagi selurih ummat akan dipertontonkan/ diperlihatkan pada mereka kemuliaan, keimanan serta kekuatan persaudaraan dan ia adalah merupakan lambing yang kekal dengan kewujudan Islam serta kemenangan yang besar terhadap alam ini. 30Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Karangan 8 اهجراخو ديببلا لخاد قي ةساردلا Belajar di dalam dan di luar Negara . ايلدلا ةلحرق١اب مهتسارد ةلراوم قي فوبغري ءارقفلا وأ ءاينغمأا امأ بيبطلا عيػٚ قي اهيف بغري رخمأا ضدبلاو ةيلخادلا ةدماؿٞا قي اهتلراوم قي بغري مهنم ضدبلاو . ةيجراف٠ا ةدماؿٞا برق نسالمحا كلت نمف , ةدَثك نسام٤ نم اك٢ اق١ ةيلخادلا ةدماؿٞا راتُٮ ضدبلاو ةلقو , ةيدماؿٞا ةلطدلا ـايأ قي ةرسمأا تيب لىا ةدودلا بلاطلا عيطتسي ثيح ةفاسق١ا ةرسمأا عفدي ةيبنجأ ةفاقثب رثأتلا ـدعو , وتسارد ةلراوم قي هدعاست ةيساردلا تافرصتلا ثدبي ةرسمأاو ءانبمأا ذُب ؿاصتهإا لهسو . لخادل اب مهتسارد ةلراوصٔ ءانبمأا حيرصت لىإ . ةيلخادلا ةدماؿٞاب ؽاحتلهإا ىلع ءانبمأا ةرسمأا عيجشت لىإ نم اك٢ اق١ وتسارد ةلراوق١ اماى افدى ةيٍ٬راف٠ا ةدماؿٞا راتُٮ رخمأا ضدبلاو تافاقثلاب لقدلا ديوزت نسالمحا كلت نمو . ةديدع نسام٤و ةدَثك دئاوفو ةدَبك صئاصخ مىافتلا فى هدعاست ثيلا ةيبنخمأا ةغللا ةورثلاب حلستلاو , وتايحو وسفن عفنت ثيلا ةيبنج مأا ـولدلا ةسارد ىلع ؿابقوئل ةدساو ةيبىذ ةررفو , مهدم ؿاصتىاا لهسو بناجمأا عم ةدافتسهإاو , ةلطدلا ـايأ قي ةرسمأا لىا دوديىا بلاطلا فمأ ةفلتخق١ا ؼرادق١او ةعونتق١ا لمطٖو , ةليوطلا ةزاجهإا ـايأ لمدلا قي ـاهسهإاو , ةدفانلا متهاداعو بناجمأا ديلاقت نم . وتايح لبقتسم قي ودفنت ثيلا ةيوؿٞا تادَثأتلا 31Ebook karangan bahasa Arab Amizaini اهيف ذإ تامولدق١ا نم ديزق١ا نع ثحبلل ىبرك ةررف دجوت ةيجراف٠ا ةدماؿٞا قيو فورىام فوصصختمو ةميظع تاراهمو ةديدع عجارمو ةدَثك رداصمو ةدددتم بتك . مبهيبط سيردت ؿال٣ قي فوفقثم فورضام٤و فونقتمو فوسر دمو نسام٤ امهنم لكل جراف٠ا قي ةساردلاو لخادلا قي ةساردلا فإ , ؿوقلا ةريبخو ةدَبك ئواسم امك٢ اندجو كلذك , ةدددتم عفانمو ةدَثك نسام٤ امك٢ فأ مكف , ئواسمو بركأو رثكأ اهيإ . ف وئواسمو ونسام٤ ضرمأا وجو ىلع ئيش لكل ذإ , ةعونتم ارارضأو . بسالمحاو رنتدق١ا وهف Terjemahan Belajar di dalam dan di luar Negara Kebanyakan pelajar, tidak kira samada miskin atau kaya ingin melanjutkan pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi. Ada di antaranya suka untuk melanjutkan pelajaran di universiti di dalam negeri, manakala ada pula yang lebih suka untuk pergi ke luar negeri. Bagi mereka yang memilih untuk melanjutkan pelajaran di dalam negeri, banyak keistimewaannnya. Antara keistimewaan tersebut ialah jarak yang dekat, di mana para pelajar boleh pulang ke rumah berjumpa keluarga ketika musim cuti semester. Di samping itu, perbelanjaan untuk menguruskan pengajian juga lebih kecil jika dibandingkan dengan melanjutkan pengajian diluar negeri. Mereka juga tidak akan terpengaruh dengan kebudayaan asing mendorong keluarga 32Ebook karangan bahasa Arab Amizaini untuk menghantar anak mereka menyambung pelajaran di dalam Negara. Kemudahan perhubungan antara anak-anak dan ibu bapa juga menjadi faktor galakan daripada keluarga supaya anak-anak mereka melanjutkan pelajaran di universiti dalam Negara. Sementara sebahagian yang lain pula berminat memilih untuk melanjutkan pelajaran di universiti luar Negara kerana menganggap terdapat banyak keistimewaan dan kebaikan di sana. Antara kebaikan menuntut di luar Negara ialah penuntut dapat menambahkan lagi maklumat tentang kebudayaan asing memberi manfaat kepada diri dan kehidupannya disana sepanjang tempoh pengajian. Antara lain dia juga banyak mendapat perbendaharaan kata serta bahasa asing yang boleh membantu untuk mereka berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang luar dengan mudah. Begitu juga belajar di luar Negara merupakan satu peluang keemasan yang luas untuk menimba pelbagai bidang ilmu kerana para pelajar tidak pulang kerumah untuk bersama keluarga pada musim cuti. Dengan ini mereka boleh mengambil peluang yang ada untuk mengikut orang-orang asing ini dan mempelajari tentang adat mereka yang baik, dan memperoleh ganjaran dengan bekerja pada hari cuti panjang. Di samping membawa kesan pengaruh yang baik untuk kehidupan masa hadapan. Di universiti luar Negara, di sana terdapat peluang yang amat luas untuk mendapatkan maklumat tambahan kerana di sana terdapat banyak buku-buku serta sumber-sumber ilmu yang pelbagai. Tambahan pula rujukannya yang banyak serta kemahiran yang tinggi di kalangan pensyarah, guru dan pendidik dalam bidang pembelajaran. Sebagai kesimpulannya, belajar samada diluar atau di dalam Negara ada bai dan buruknya. Di mana kita dapati banyak kebaikan, begitu juga dengan keburukan dan kemudaratannya, kerana apa yang ada di atas muka bumi ini ada 33Ebook karangan bahasa Arab Amizaini kebaikan dan keburukannya tersendiri. Mana yang lebih banyak antara keduanya itu bergantung kepada pertimbangan kita terhadapnya. 34Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Karangan 9 ةيملاسلإا ةوعدلا-عوضوملا Dakwah Islamiyah دوهؿٞا لك ول رخسن فأو , ولمنه ىا فأ يغبني بجاو رمأ ةيميبسهإا ةوعدلا فإ ىلر ؿوقي . ةيملدلاو داـٟهإا رصع , اذى انرصع قي اروصخ , حجني ثيح تاقاطلاو نع فوهنيو ؼوردق١اب فورمأي دَف٠ا لىإ فوعدي ةمأ مكنم نكتلو { ملسو ويلع للها . 444 فارمع ؿا } ركنق١ا ةئيس تاداع نمو , يقلخ ؿيبى٨ا نم ـويلا ةيميبسهإا انتادمتل٣ وفردت ام فإ نيرويغلا ةاعدلا مٌ٫ كيرحتل ؼاك ببس وك٢ بردلاب انكاكتحا قيرط نع انيلإ تبرست دارفأ ذُب ةحيحصلا ةديقدلاو ةيميبسهإا ةيعوتلا رشنب دسف ام حيبرهإ نيدلا اذى ىلع ؼوردق١اب رممأاف . ءارب اهنم وىو نيدلا اذبه تقلع ثيلا تافارف٠او عدبلا ةبرام٤و , عمت لمجا تىح ذُملسق١ا ؽيبخأ نم جوعا ام حيحصتل ـيبسهإا مئاعد نم ركنق١ا نع يهنلاو . مىدَغل ةودق اونوكي مىدَغ لىإ مىاددتت فأ بٍ٬ لب ذُملسق١ا ىلع طقف رصتقت فأ يغبني ىا ةوعدلاو سيل ءىاؤى ةوعدف . مىدَغو ذُيذوبو ىراصنو دوهي نم ىرخمأا للق١او لحن لا يوذ نم . لىادت للها دنع نم باوثلاو رجمأا اهيف لب , بسحف ةيميبسهإا ةممأا داوس دَثكت اهيف 35Ebook karangan bahasa Arab Amizaini لئاسولا لك اك٢ فظون فأ انيلع كلذل ةيٌ٫مأا ةياغ يفل ةوعدلا ةلأسم فإ ةطرشأو ةيعاؾٝ ةطرشأو , سور دلاو ظعوق١او بطف٠ا قيرط نع دجاسم نم ةحاتق١ا انرصعو قفاوتي يملع بولسأب ةرثؤق١او ةفداك٢ا جمابرلا دادعإب ةزفلتو حايذمو ويديفلا ابهراَ٭ ىا ونأو ةفردق١او ملدلا نيد ـيبسهإا فأ رهظن تىح , رتويبمكلاو ةرذلا رصع , اذى برغلا اهقصلأ ثيلا ةركفلا كلت ديدؿٞا ليؿٞا فاىذأ نم درطنف امهدم ضقانتي ىاو . ملدلل ودع نيدلا فأ يىو , نيدلاب هذى ىوتسم قي فوكن فأ انيلدف , انيلع ابه لىادت للها مدنأ ةمدن ـيبسهإا فإ ؽرطلا لكب نيدلا اذى لىإ وعدنف , اىايإ للها انلؼٛ ثيلا ةناممأا لمى٨ فأو , ةمدنلا ؿوقي ةيقن لا وترور هوشي فأ ونأش نم ام لك براى٨و , انئانبأ لىإ وببى٨و , لئاسولاو ثيمدن مكيلع تمع٘أو مكنيد مكل تلمكأ ـويلا ةدئاق١ا ةروس 3 ةيا قي لجوزع . انيد ـيبسهإا مكل تيضرو Terjemahan Dakwah Islamiah Dakwah Islamiah merupakan satu perkara wajib yang dituntut ke atas kita umat Islam supaya tidak mengabaikannya, dan kita bekerja dengan sepenuh daya dan keringat sehingga kita berjaya, terutamanya dalm era kita sekarang ini, era atheime dan sekularisme berleluasa. Allah berfirman dalam al-Quran,” Dan hendaklah ada segolongan daripada kalangan kamu yang menyeru kepada kebaikan dan menyuruh melakukan kebaikan serta mencegah daripada melakukan perkara mungkar. 36Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Daripada apa yang diketahui sekarang ini, masyarakat kita terjebak dalam gejala keruntuhan moral, mengikut budaya dan adapt-adat yang tidak baik yang masuk kepada kita melalui cara kita meniru budaya barat, cukup bagi orang yang berdengki untuk mengoyak kepentingan dakwah agama Islam, kerana dakwah Islamiah memperbaiki apa yang rosak di kalangan masyarakat dengan menyebarkan pengawalan Islamiah dan aqidah yang benar kepada semua anggota masyarakat. Di samping itu, dakwah Islamiah juga memerangi perlakuan bid‟ah dan perbuatan khurafat yang dikaitkan dengan agama Islam, sebagai contoh pengasingan diri. Sementara perintah untuk melakukan kebaikan dan melarang daripada melakukan kemungkaran pula merupkan teras agama Islam bagi memperbetulkan apa yang terpesong dan tidak betul daripada akhlak orang-orang Islam sehingga mereka menjadi contoh ikutan bagi orang lain. Dakwah Islamiah mestilah tidak terhad kepada orang Islam sahaja bahkan hendaklah melampaui kepada masyarakat yang berama lain seperti Yahudi, Nasrani, Buddha dan lain-lain lagi. Seruan kepada mereka ini bukanlah hanya untuk meramaikan lagi umat islam dari segi bilangan, aka tetapi usaha ini akan mendapat ganjaran pahala dari Allah. Dalam membincangkan tentang dakwah ini, kita jangan lupa akan tujuan dan matlamatnya yang penting. Oleh yang emikian, kita dituntut supaya menggunakan apa sahaja cara untuk menyampaikan dakwah ini. Di antaranya kita mesti menggunakan masjid dengan memberi khutbah-khutbah yang mengandungi peringatan-peringatan ke arah kebaikan dan juga sebagai tempat untuk menimba ilmu melalui pembelajaran. Di samping itu juga, penggunaan alatan teknoloji dapat membantu seperti alata pendengaran, video, radio. Televisen dengan mengisikan semua ini dngan rancangan yang bermatlamatkan dakwah dengan menggunkana gaya bahasa ilmu yang bersesuaian dengan era yang kita hadapi sekarang ini, iaitu era komputer, sehingga mampu melahirkan atau menunjukkan bahawa agama Islam itu sebuah agama yang mementingkan ilmu dan pengetahuan. Agama Islam tidak memerangi dan membantah bahkan 37Ebook karangan bahasa Arab Amizaini mengeluarkan dari jiwa generasi baru pemikiran ini yang ditanam oleh orang yang tidak beragama bahawa agama itu memeusuhi ilmu. Sesungguhnya Islam adalah nikmat yang dikurniakan oleh Allah kepada kita. Maka kita pada peringkat ini mestilah memikul amanah yang telah diberikan oleh Allah. kita mesti berdakwah dengan apa sahaja cara , dan kita tanamkan minat ini dalam jiwa anak-anak kita. Kita juga akan memerangi sesiapa sahaja yang memberi gambaran buruk terhadap dakwah ini. Firman Allah dalam surah al-Maidah ayat 3, “ Pada hari ini Aku telah sempurnakan urusan agamamu, dan telah Aku sempurnakan ke atas kamu nikmat-nikmatKu, dan Aku meredhai Islam menjadi agama bagi kamu”. 38Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Karangan 10 تافاقثلاو تامولعملا ثادحأب ةبلطلا ديوزتل ةليسو ةيملعلا ةلحرلا -عوضوملا ةرصاعملا Lawatan Ilmiah ثيلا ةئيبلا قيو سرادق١ا قي ةبلطلا اهيلع لصَ٭ ثيلا تامولدق١ا فأ ؼوردق١ا نم ديزم لىإ فوجاتم٤ مىو . يقيقـٟا هاندصٔ افقثم يبي ج مهلدضٕ فأب يفكت ىا اهيف فوشيدي . كلذك فونوكيل اهثدحأ ةراخو ةفلتخق١ا تافاقثلاو تامولدق١ا عيبطهإاو ةءارقلا قيرط نع اهيلع ؿوصـٟا نكِٯ تافاقثلاو تامولدق١ا فا ادبط نكلو تينجًنهإا قيرط نع لب زافلتلا ةشاش ىلع جرفتلاو دئارؿٞاو تيبلمجاو بتكلا ىلع . ددصلا اذى قي لئاسولا لضفأ نم يى ةيميلدتلا ةلحر لا , اهتقيقح ىلع ؿاوحمأا ةدىاشمو برق نع عيبطهإا صرف ةيميلدتلا ةلحرلا حيتت نم ادَثك فوكرديو , ايئاقلت روممأا قئاقسْ تامولدق١ا ىلع ؿوصـٟا فوديطتسي اذبهو . مهنيب ءارلآا ؿدابتو ذُيللمحا لكشلاب طيبتخهإا ةجيتن ةررادق١ا تافاقثلا 39Ebook karangan bahasa Arab Amizaini ـاع٘إ ددب لبقتسق١ا قي مك٢ اديرر فوكتس تافاقثلاو تامولدق١ا فأ كلذكو فأ نم مغرلابو . ميلس عمتل٣ ءانب قي فومهشيو ةايـٟا رامغ فوصُٮ ذُح مهتسارد . ةلوذبق١ا تاقفنلا ةميق ؽوفت اهدفانم فا هإا ةيلاغ انايحأ ودبت ةيميلدتلا ةلحرلا تاقفن اهتبلط دوزتيل ةيميلدتلا تيبحرلا ةماقإ رلدابتت ةيملدتلا تاسسؤق١ا ضد ب دو٧ كلذلو . ةررادق١ا تافاقثلاو تامولدق١ا ثادحأب Terjemahan LAWATAN ILMIAH Sudah menjadi pengetahuan umum bahawa pengetahuan serta maklumat yangdiperolehi oleh pelajar di sekolah dan suasana persekitaran hidup mereka tidak mencukupi/ memadai untuk menjadikan mereka generasi yang mahir dalam makna yang perlu lagi kepada maklumat-maklumat tambahan dan ilmu-ilmu yang pelbagai khasnya peristiwa yang menjadikan mereka sedemikian. Sudah tentu ilmu dan pengetahuan boleh mencapai dan diperolehi melalui pembacaan dan menelaah buku-buku, majalah, surat khabar, menonton televisyen, bahkan melalui internet, akan tetapi lawatan ilmiah adalah merupakan asas yang paling utama dalam tujuan ini. Peluang lawatan ilmiah adalah satu peluang yang timbul dari pandangan secara dekat hal keadaan diatas hakikat yang cara ini,mereka 40Ebook karangan bahasa Arab Amizaini boleh mencapai maklumat yang tepat dan benar dan membolehkan mereka menimba ilmu terkini/ semasa hasil daripada pergaulan dengan pelbagai pringkat dan bertukar-tukar pandangan sesame mereka. Begitu juga dengan informasi dan kecerdikan akan menjadi wasilah mereka pada masa depan setelah mereka tamat pengajian khasnya ketika setelah keluar di dalam kepompong masyarakat maka mereka akan bijak dilihat, lawatan ilmiah memerlukan perbelanjaan yang tinggi,akan tetapi nilai manfaatnya adalah melebihi harga perjalanan yang telah dibayar. Oleh yang demikian kita dapati sesetengah institusi pengajian bersungguh-sungguh mengadakan lawatan ilmiah suapaya penuntutnya dapat menambah informasi, pengetahuan dan peristiwa semasa. 41Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Karangan 11 ةيؾٝرلا دَغ ةلاسرلا - عوضوق١ا Surat Tidak Rasmi .. فونـٟا يدلو . وتاكبو للها ةؼٛرو مكيلع ـيبسلا ر , ددبو ةبلطلا تيب لىإ تدجر فأ ددب ةلاسرلا هذى بتكأ فا بـٟاو ؽوشلا يعاود نق١ ونإف ةديج ةحر ىفل روطسلا هذى ةباتك ءانثأ كمأو انأف . ةقباسلا ةيسردق١ا ةلطدلا ءاضقنإ . ءانىو ةمات ةحر قي كِٯدي فأ هردق لج للهاو عدنو ... زيزدلا خٍب اي كنمو ابح كيلإ هيداز , اه٦ ةيضاق١ا ةلطدلا قي ادم اىانيضق ثيلا ـايلا ركذتأ تلزام ادفان يبجر فوكت فأب انلامآو انءاجر انقلع كيف كمأ ديحوو يديحو تنوئف . اقوش . كنطوو كنيدل ... بيبـٟا يدلو اي , ةنسلا هذى رخلآ فاحتمهإا باوبأ ىلع تنأف , ةيوناثلا ةسماف٠ا ةن سلا قي فمأا ترر لك لدج لىادت للهاف . فاحتمهإا اذى ةجيتن ىلع فاقفاوتي لبقتسق١ا قي كلشفو كحاو٧ 42Ebook karangan bahasa Arab Amizaini لم فإ فيسلاك تقولا فمأ " تاقومأا عيضتىاو حاجنلل كطيطظٗ ططخف , اببس ئيش " كدطقي ودطقت ... وًركلا يدلو اي امداخ كتايح قي احجان ؾارن فأ نم كيوبمأ ةبسنلاب مظعأ ةد ادسىاأ ملدت فأ كيلع قفوي فا هوعدنو للها لىإ عرضتن اننإف , ةلضافلا ؽيبخمأاب ايلحتم , كنطوو كنيدل فاحتمإ قي ذُقوفتق١او نيزئافلاو ذُحجانلا نم كلدٍ٬و كلامعأ ؾرابيو كظفَ٭و ؾاطخ ذُمآ ..... ةيزيلاق١ا ةيساردلا ةداهشلا . ءاعدلا صلخأو ةيطٖ قئاف , يداؤف ميمرو بيلق ؽامعأ نم خٍم كل ادَخأو ديدبلا ؾوبأ لٌار نب دؼٛأ 2010 ريابرف - 24 43Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Terjemahan Ke hadapan anakanda yang dikasihi, Sesungguhnya dengan benih-benih kerinduan dan kecintaan aku utuskan padamu warkah ini selepas sekembalinya kamu ke asrama setelah menghabiskan cuti pengajianmu yang dan ibumu ketika dan saat menulis surat ini berada dalam keadaan sihat sejahtera serta memohon pada Allah taala dengan keizinannya menjadikanmu dalam keadaan sihat lagi sejahtera. Wahai anakku…. Aku masih lagi mengingati detik-detik yang telah kita lalui bersama sepanjang cuti pengajianmu yang lalu,ini menambahkan lagi kasih sayang dan ingatan terhadapmu, kamulah satu-satunya aku dan ibumu dan kepada kamulah kami sandarkan harapan serta impian supaya kamu menjadi manusia yang berguna bagi agama dan Negara. Wahai anakku yang dikasihi… Kamu sekarang telah berada di tingkatan lima,kamu akan menmpuh alam peperiksaan pada akhir tahun ini kerana kejayaanmu jua kegagalanmu adalah bertitik tolak dan berpaksikan kepada keputusan peperiksaanmu nanti, sesungguhnya Allah taala menjadikan setiap sesuatu itu dengan sebab dan perancanganmu dalam membina kejayaanmu,janganlah kamu membuang masamu itu berlalu begitu sahaja kerana “sesungguhnya masa itu berlalu seperti pedang, jika kamu tidak memotongnya dia pasti akan memotongnya”. Wahai anakku yang mulia…. 44Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Ketahuilah olehmu bahawa tiada kebahagiaan yang lebih besar terhadap kedua ibu bapamu melainkan kami mahu melihat kejayaanmu dalam hidup mu yang bakal berkhidmat untuk agamamu dan negara, dengan menghiasi dirimu dengan akhlak yang mulia.,dan kami sentiasa berdoa kepada Allah taala agar memeliharamu,memberkati segala amalmu dan menjadikanmu dikalangan hamba-hamba-Nya yang berjaya dengan cemerlang dalam peperiksaan SPM nanti. Daripada ayahmu ayahmu yang jauh …………………………………………… AHMAD BIN SALLEH 45Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Karangan 21 ةوشرلا - عوضوملا AMALAN RASUAH نم رطق اهنم ولُٮ ىا دق ةيعامتجا ةرىاظو , دَطخ يعامتجا ضرم ةوشرلا . ةيعورشم ةنيدم ةمدخ ـدقيل صخشلا ذخأي يذلا لباقق١ا كلذ يىو . راطقمأا . شترم اىذخآو شار اهيطدم ىمسيو رقفلاك ةيداق١ا لماودلا ؾانهف , ءاشتريبل صاخشمأا عفدت ثيلا بابسمأا فلتظٗو كل ذكو . ؿاق١ا ىلع ؿوصـٟا لجأ نم لمع يأ باكترا لىا فاسنمأا عفدي يذلا ةوشرلا ؿوبقل ـات داددتسا ىلع فوكي طيسبلا فظوق١اف , وشيع ؼورظ ذُسطٖ قي ةب غرلا مهيلع رطيست صاخشمأا ضدب ؾانىو . فاك لمع يأب ـايقلا لباقمو فاك يأ نم عق١او عشؿٞا مهيلع ىغط دقف , ةليسولاب اومتهي فأ فود عيرسلا حٌغلا قي ةحلم ةبغر ةطلس مهسفنمأ اونوكي تىح , ةعانق فو د ؿاق١ا عػٚ قي ىاا فوركفي اودودي لم ةجردل . سانلا قي مكحتلاو كلمتلا نم مهنكع٘ فقوم ذا , داركفمأا ىدل خٍيدلا عزاولا ـاددنا نع جتان اذى لك فأ ىسنن ىاو يشىاا نم يبك ويبن فاسل ىلع لىادتو وناحبس للها ندل دقف , ةوشرلا نم حضاو ـيبسمأا 46Ebook karangan bahasa Arab Amizaini يشِٯ يذلا شئارلاو يشترق١او يشرلا للها ندل " فيرشلا ثيدـٟا قي درو امك يشترق١او . لىادتو وناحبس للها ةؼٛر نم دورطق١ا وى فودلق١او " امهنيب ؾانىو ةيدى اهيمسي نم ؾانهف , اهؾٝا دَغ ءاؾٝأ اهيلع فوقلطي سانلا حبرأو . كلذ دَغو شيدلا فيلاكت ىلع ؿاـٟا طسوتم فظوق١ ةناعا اهيمسي نم , اهيلع ءاضقلل دوهؿٞا زكرن فأ انيلع , اىراطخمأو ر ىاظلا هذى ؿاحفتسىا ارظنو يميبسمأا نيدلا ءىدابم ىلع زكترت ةميلس ةيبرت انءانبأ بيرن فأ وى وب أدبن ءيش ؿوأو ؼردن امك ضفرلا وىو دَطف٠ا يعامتجمأا ضرق١ا اذى نم وفقوم نع نلدنو , وًوقلا ملسق١ا ؼردي فأ ددب لقدي لهف . ركذلا فلاسلا فيرشلا يوبنلا ثيدـٟا قي درو امكو رادرا ىقبيو ؟لقدلا اذى ىلع ـدقي فأ , لىادت للها نم فانودلم يشترق١او يشارلا فأ . ةوشرلاب ذُلمادتق١ا يديأ ىلع برضلل ةحلم ةرورض ةفدار ذُناوق دق ةوشرلا قيرط نع ذا وكهنت يهف يداصتقىاا ؿالمجا ىلع ةميخو راثآ ةوشرللو انهاف يعامتجىاا ىوتسق١ا ىلعو , ةبجاولا بئارضلا اهيلع ىدؤت فأ فود عئاضب برته ىضقت ىا دق ةوشرلا عفدي فأ عيطتسي ىا يذلا فأ ذا , سانلا نم ديددلا لٌاصم لطدت . وـٟاصم ذُلمادتق١ا ةبقادمو , ءادلا اذى ةبرام٤ لجأ نم اديػٚ فوادتن فأ يغبني وناف ادَخأو . ةميبسلاو نمنؤب شيدتن يك وب 47Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Terjemahan Rasuah merupakan penyakit masyarakat yang merbahaya. Fenomena kemasyarakatan ini tidak akan terlepas daripada lingkungan hidup kita. Rasuah ialah penerimaan sesuatu yang diambil oleh seseorang individu untuk memberi khidmat tertentu. Dinamakan Rasyi pemberi rasuah pihak yang memberi dan Murtasyi penerima rasuah. Manusia mempunyai sebab-sebab yang berbeza yang mendorong mereka melakukan rasuah. Antaranya adalah faktor kebendaan/materialistic seperti kefakiran yang mendorong manusia melakuakan apa sahaja pekerjaan termasuklah melakukan perbuatan dosa bagi mendapatkan wang. Hal ini berlaku kerana mereka hendak memperbaiki keadaan kehidupan mereka. Mereka yang bergaji kecil dan bertaraf rendah akan bersedia menerima rasuah dari aspek mana sekalipun serta bersedia melakukan apa sahaja kerja. Ada juga sesetengah individu yang telah diperdaya untuk mendapat dan mencapai kekayaan dengan cepat dan mudah tanpa mengambil kira faktor cara mendapatkannya. Maka mereka melampaui dalam membolot sesuatu kekayaan sehingga sampai kepada tahap mereka tidak lagi memikirkan apa-apa melainkan hanya semata-mata untuk mengumpul harta tanpa rasa puas, sehingga mereka merasakan deangan kekuasaan sahaja yang membolehkan mereka memiliki serta menghukum manusia lain. Oleh itu, janganlah kita lupa bahawa semua ini terjadi adalah hasil daripada kurangnya penyebaran ajaran Islam kepada individu atentang pendirian islam terhadap masalah rasuah amatlah jelas. Sessungguhnya Allah Taala telah melaknat perbuat tersebut melalui lidah nabi-Nya bahawa setiap daripada pemberi dan penerima rasuah sebagaimana yang telah tercatat dalam hadis Nabi yang mulia ”Allah melaknat pemberi dan penerima rasuah dan 48Ebook karangan bahasa Arab Amizaini orang perantaraan antara kedua-duanya. Orang yang dilaknat ialah orang yang dijauhkan dari rahmat Allah Taala” Manusia memberikan pelbagai nama kepada rasuah. Ada yang memanggilnya sebagai hadiah dan ada juga yang memangilnya sebagai pertolongan kepada kerja yang mempunyai perantaraan. Dan bagi memperkatakan fenomena ini dan keburukkanya,kita mestilah mencari jalan penyelesaian dan terus berusaha membanteras gejala ini. Perkara pertama yang perlu dilakukan ialah kita mesti mendidik anak-anak dengan pendidikan yang baik dan disemai dalam pemikiran mereka tentang asas-asas agama islam yang kuat, kita mestilah memberitahu mereka tentang kedudukan sebenar tentang penyakit masyarakat yang berbahaya ini, iaitu dengan menolak nya sebagaimana yang telah kita ketahui dan sebagaimana yang telah dijelaskan dalam hadis nabi. Apakah setelah mengetahui dan mendengar apa yang di sabdakan oleh Nabi dan firman Allah kita masih lagi mahu melakukannya? Rasuah memberi kesan kepada sector ekonomi. Dengan amalan ini para peniaga membolot barang dagangan tanpa memberikan kepada golongan yang berhak. Dalam peringka masyarakat pula, ia melucutkan banyak kemaslahatan manusia. Akhirnya marilah kita sama-sama bekerjasama memerangi gejala ini dan menghukum mereka yang terlibat agar hidup kita lebih aman dan sentosa 49Ebook karangan bahasa Arab Amizaini Karangan 13 . سفنلا جاوزلا نم لضفأ نيدلاولا رايتخاب جاوزلا Perkahwinan Pilihan Ibubapa lebih baik daripada pilihan sendiri ـيبسهإا لضف – نم ميظع لضف ةممأا هذى ىلع ـيبسهإا لضف فا كشىا سوفنلا ةيبرت فى وًوق لماش جاهنصٔ اىءاج فا ءادػٚ ذُب رشبلا ىلعو ةممأا هذى ىلع كلاذكو ةنيدق١او دلمجا دعاوق دارراو تاراضـٟا ءانبو ممىاا فوكنو ؿايجمأ ا ةئشنتو قي اروصخ ةيبجًلا قي وجهنم ـيبسهإا ذُب دقو . ميلدتلاو ةيبجًلا قي نيدلاولا ةيلؤسم . وًوقلا وجهنم ـيبسهإا ددح دق ؿالمجا اذى يفف , ءانبمأا ةيبرت هاو٧ا ابه ـيبسهإا مىا ثيلا تايلوؤسق١ا مىا نم ةيلوؤسم ءانبلا هاضٕ نيدلاولا ةيلوؤسمف انهوكل ةماىو ةقاشو ةدَبك ةيلوئسم ةقيقـٟا قي ىهف اهيلإ راطتىاا دجوو اهيلع ضحو فأ لىإ ةقىارق١او زيمتلا تىلحرم فى تنبلا وا دلولا جردني فأ لىإ ةدىاولا نم ذنم ءادبت ؽوقـٟا ايدؤيو ةلما ك لىوؤسق١اب فامقوي امنيح نيدلاولا فأ كش ىاو , ايوس افلكم حبصي ىراصق ىاذب دق فوكي ـيبسهإا وبلطتي يذلا وجولا ىلع ءاضمو ـزلو ةنما لكب 50 Salah satu metode terbaik dalam pembelajaran bahasa Arab di kampus adalah dengan menggunakan metode lisan, yaitu model pembelajaran yang terdapat pada bidang pengucapan lafal Arab dan percakapan. Dalam proses ini, mahasiswa dituntut untuk mampu mengucapkan dan memilih kosakata dalam waktu yang relatif singkat, serta mampu menjawab berbagai pertanyaan yang diucapkan oleh lawan dapat mencapai tingkat tersebut, tentu saja membutuhkan perbendaharaan mufrodat atau kosakata yang memadai serta refleks yang baik dalam merespons percakapan bahasa Arab di kampus. Oleh karena itu, menjadi penting untuk mahasiswa membiasakan diri melakukan percakapan sehari-hari menggunakan bahasa Arab dengan lawan dari pembiasaan tersebut tidak lain agar peserta didik atau mahasiswa terbiasa, kemudian tertanam dalam pikiran mereka sehingga apa yang sudah diajarkan tidak mudah hilang begitu saja. Selain itu juga untuk mengembangkan kemampuan mengingat kosakata bahasa Arab serta melatih daya kognisi dan fantasi adalah contoh percakapan bahasa Arab tentang kampus oleh A. Fauzan Al-Maidani dalam bukunya berjudul "Percakapan-percakapan yang Bermanfaat untuk Menerapkan Bahasa Arab" yang dapat dipelajari dan dijadikan referensi untuk menunjang keterampilan berbahasa Arab Bahasa Arab Tentang Perkenalan di Kampusفِى الجَامِعَةِDi Universitasحَمْزَةُ السَّلَامُ عَلَيْكُمْ يَا أَخِيْ👳 Hamzah Assalamualaikum wahai وَعَلَيْكُمُ السَّلَامُ وَرَحْمَةُ اللّٰهِ وَبَرَكَاتُهُ👨‍🦱 Usman Wa'alaikum salam warahmatullahi إِسْمِيْ حَمْزَةُ، مَا إِسْمُكَ؟👳 Hamzah Nama Saya Hamzah, siapa namamu?عُثْمَانُ إِسْمِيْ عُثْمَانُ👨‍🦱 Usman Namaku فِى أَيِّ جَامِعَةٍ تَدْرُسُ يَا أَخِيْ؟👳 Hamzah Di Universitas mana kamu belajar wahai saudaraku?عُثْمَانُ أَدْرُسُ فِى الجَامِعَةِ سُوْمَطْرَة الشَّمَالِيَّةِ، وَفِى أَيِّ جَامِعَةٍ تَدْرُسُ أَنْتَ؟👨‍🦱 Usman Saya belajar di Universitas Sumatera Utara, dan di Universitas mana kamu belajar?حَمْزَةُ أَدْرُسُ فِى الجَامِعَةِ الإسْلَامِيَّةِ الحُكُوْمِيَّةِ سُوْمَطْرَة الشَّمَالِيَّةِ👳 Hamzah Saya belajar di Universitas Islam Negeri Sumatera فِى أَيِّ كُلِّيَّةٍ تَدْرُسُ؟👨‍🦱 Usman Di Fakultas apa kamu belajar?حَمْزَةُ أَدْرُسُ فِى كُلِّيَّةِ التَّرْبِيَّةِ، وَفِى أَيِّ كُلِّيَّةٍ تَدْرُسُ أَنْتَ؟👳 Hamzah Saya belajar di Fakultas Pendidikan, dan di Fakultas apa kamu belajar?عُثْمَانُ أَدْرُسُ فِى كُلِّيَّةِ الطِّبِّ👨‍🦱 Usman Saya belajar di Fakultas Kedokteranحَمْزَةُ سَأَكُوْنُ مُدَرِّسًا، إِنْ شَاءَ اللّٰهُ👳 Hamzah Saya akan menjadi guru, سَأَكُوْنُ طَبِيْبًا، إِنْ شَاءَ اللّٰهُ👨‍🦱 Usman Saya akan menjadi dokter, لَعَلَّ اللّٰهُ أَنْ يَسْتَجِيْبَ رَجَاءَنَا👳 Hamzah Semoga Allah mengabulkan harapan آمِيْن👨‍🦱 Usman juga Percakapan Bahasa Arab Tentang SekolahPercakapan Bahasa Arab Tentang Fakultas di Kampusفِى الجَامِعَةِDi Universitasأَحْمَدُ السَّلَامُ عَلَيْكُمْ يَا أَحْسَنُ👳 Ahmad Assalamualaikum wahai وَعَلَيْكُمُ السَّلَامُ وَرَحْمَةُ اللّٰهِ وَبَرَكَاتُهُ👨‍🦱 Ahsan Wa'alaikum salam warahmatullahi فِى أَيِّ كُلِّيَّةٍ تَدْرُسُ يَا أَحْسَنُ؟👳 Ahmad Di Fakultas apa kamu belajar wahai Ahsan?أَحْسَنُ أَدْرُسُ فِى كُلِّيَّةِ الشَّرِيْعَةِ، وَفِى أَيِّ كُلِّيَّةٍ تَدْرُسُ يَا أَحْمَدُ؟👨‍🦱 Ahsan Saya belajar di Fakultas Hukum, dan di Fakultas apa kamu belajar wahai Ahmad?أَحْمَدُ أَدْرُسُ فِى كُلِّيَّةِ التَّرْبِيَّةِ. لِمَاذَا تَدْرُسُ فِى كُلِّيَّةِ الشَّرِيْعَةِ يَا أَحْسَنُ؟ أَتُرِيْدُ أَنْ تَكُوْنَ قَاضِيًا فِى المُسْتَقْبَلِ؟👳 Ahmad Saya belajar di Fakultas Tarbiyah. Kenapa kamu belajar di Fakultas Hukum wahai Hasan? Apakah kamu ingin menjadi hakim di masa depan?أَحْسَنُ نَعَمْ، أُرِيْدُ أَنْ تَكُوْنَ قَاضِيًا فِى المُسْتَقْبَلِ. وَ لِمَاذَا تَدْرُسُ فِى كُلِّيَّةِ التَّرْبِيَّةِ يَا أَحْمَدُ؟ أَتُرِيْدُ أَنْ تَكُوْنَ مُدَرِّسًا فِى المُسْتَقْبَلِ؟👨‍🦱 Ahsan Iya, Saya ingin menjadi seorang hakim di masa depan. Dan kenapa kamu belajar di Fakultas Tarbiyah wahai Ahmad? Apakah kamu ingin menjadi guru di masa depan?أَحْمَدُ لِمَاذَا تَسْأَلُنِيْ كَذٰلِكَ يَا أَحْسَنُ؟ كَمَا عَرَفْتَ أَنَّنِيْ أُحِبُّ التَّدْرِيْسَ وَلِذٰلِكَ أُرِيْدُ أَنْ أَكُونَ مُدَرِّسًا👳 Ahmad Kenapa engkau bertanya kepadaku seperti itu wahai Hasan? Sebagaimana yang engkau ketahui aku suka mengajar, oleh karena itu aku ingin menjadi أَرْجُو أَنْ تَكُوْنَ مُدَرِّسًا جَيِّدًا وَ ذَا عِلْمٍ وَ أَخْلَاقٍ👨‍🦱 Ahsan Aku berharap kamu menjadi guru yang baik, yang memiliki ilmu dan شُكْرًا جَزِيْلًا يَا صَدِيْقِيْ، وَجَزَاكَ اللّٰهُ خَيْرًا كَثِيْرًا👳 Ahmad Terimakasih banyak wahai temanku, semoga Allah membalasmu dengan kebaikan yang وَإِيَّاكَ يَا أَخِيْ👨‍🦱 Ahsan Dan semoga engkau mendapatkan kebaikan itu juga wahai juga Percakapan Bahasa Arab Tentang KelasPercakapan Bahasa Arab di Kantin Kampusفِى مَقْصَفِ الجَامِعَةِDi Kantin Kampusسَعِيْدٌ أَلسَّلَامُ عَلَيْكُم👳 Said وَعَلَيْكُمُ السَّلَامُ وَرَحْمَةُ اللّٰهِ وَبَرَكَاتُهُ👨‍🦱 Munir Wa'alaikum salam warahmatullahi أَنَا جَوْعَانُ جِدًّا، مَا أَفْطَرْتُ فِى الصَّبَاحِ👳 Said Aku sangat lapar, Aku tidak sarapan di pagi أَنَا كَمِثْلِكَ أَنْتَ، لَا أَكَلْتُ وَ لَا شَرِبْتُ فِى الصَّبَاحِ👨‍🦱 Munir Saya sama sepertimu, Aku tidak makan dan tidak pula minum apapun di pagi هَيَّا نَذْهَبُ إِلَى مَقْصَفِ الجَامِعَةِ👳 Said Ayo kita pergi ke kantin أَيَّ طَعَامٍ تُرِيْدُ أَنْ تَشْتَرِيَ؟👨‍🦱 Munir Makanan apa yang ingin kamu beli?سَعِيْدٌ أُرِيْدُ رُزًّا مَقْلِيًّا وَشَيًّا بَارِدًا. وَمَاذَا تُرِيْدُ أَنْ تَشْتَرِيَ؟👳 Said Aku ingin nasi goreng dan es teh manis. Dan apa yang ingin kamu beli?مُنِيْرٌ الرُّزُّ المَقْلِيُّ غَالٍ، أَشْتَرِى كَعْكًا وَخُبْزًا فَقَطْ👨‍🦱 Munir Nasi goreng mahal, Aku beli kue dan roti إِمَئِنَّ يَا صَدِيْقِيْ، سَأَدْفَعُ المَطْلُوبَ كُلَّهُ، كُلْ وَاشْرَبْ كَمَا تَشَاءُ👳 Said Tenang wahai sahabatku, Saya yang akan membayar semuanya. Makan dan minumlah sesuai yang kamu شُكْرًا يَا صَدِيْقِيْ، سَأَدْفَعُ الحِسَابَ مَرَّةً أُخْرَى، إِنْ شَاءَ اللّٰهُ. إِذَنْ أُرِيْدُ أَنْ آكُلِ الرُّزَّ المَقْلِيَّ وَأَشْرَبَ القَهْوَةَ بِالحَلِيْبِ👨‍🦱 Munir Terimakasih kasih wahai sahabatku, Aku yang akan membayar biayanya lain kali, insyaallah. Kalau begitu, Aku mau makan nasi goreng dan minum kopi كَمَا تَشَاءُ👳 Said Terserah kamu هَيَّا نَأْكُلُ بِسُرْعَةٍ قَبْلَ أَنْ يَرِنَّ الجَرَسُ👨‍🦱 Munir Ayo kita makan segera sebelum bel هَيَّا👳 Said contoh percakapan bahasa Arab tentang kampus yang semoga dapat membantu dan menunjang keberhasilan Anda dalam mempelajari bahasa Arab.

karangan bahasa arab tentang kampus